Physicien Ioffe Abram Fedorovich : biographie. Heinrich Joffe - la révolution et la famille Romanov

Rose

Il est peut-être difficile de trouver un pire nom pour le village près duquel notre hôpital d'évacuation près de Moscou s'est installé : Mochishche. Mais il n’est probablement pas facile de trouver quelque chose de plus beau que cet endroit. La côte escarpée de l'Ob rapide et large, les îles qui la bordent, immergées dans la verdure en été. Les oiseaux chantent de différentes voix... Tout est dans des couleurs vives, dans les fritures locales, les criquets, tout autour - les forêts...

Quel genre de population vivait dans le village - je n'en suis pas sûr. Peut-être des exilés venus de loin, ou peut-être, comme on disait alors, des locaux dépossédés. La pauvreté, la pauvreté - terrible. Ils vivaient dans des maisons qui sont plus correctement appelées pirogues. Fenêtres au rez-de-chaussée, toits branlants recouverts de morceaux de fer rouillé, planches pourries.

Ils mangeaient des pommes de terre de leur propre jardin. Elle a sauvé : une grande partie d'elle est née en terre sibérienne, grande, savoureuse.

Allez à l'école depuis l'hôpital jusqu'au village sur quatre kilomètres. En automne, et surtout lors des journées d'hiver enneigées ou glaciales, ce n'est pas facile, même pour nous, garçons et filles. Il n'y avait que trois classes : 5e, 6e et 7e. Les élèves majeurs âgés de 14 à 15 ans étudiaient également en 5e.

Dès les premiers jours d’école, j’étais en enfer. Cela a commencé après que le professeur de la classe ait lu une liste des noms et prénoms de nos élèves de septième année et ait nommé le mien : Rosenblum Lilya. Dans la classe, sans se cacher, ils riaient, et certains ricanaient même. Ma voisine de bureau était Verka Zherebtsova (le nom de famille "Zherebtsov" ou "Zherebtsova" était probablement porté par la moitié du village) - une fille au nez retroussé avec deux nattes de souris sur les épaules. Le lendemain, avant le début des cours, elle s'est adressée à moi à haute voix avec un accent juif :

Sarochka, est-ce que ta mère t'a donné un poulet à emporter avec toi ? Allez-vous le manger maintenant ou plus tard ?

Un rire amical rencontra ses paroles. Des rires et des obscénités qui étaient monnaie courante dans la classe. Tout le monde maudissait : garçons et filles.

Cela se produisait presque tous les jours. Ils m'ont appelé Sarochka, ils m'ont posé des questions avec un « r » roulant sur le poulet, ils ont parlé des Juifs combattant sur le « front de Tachkent », mais l'ensemble des remarques offensantes et insultantes était généralement restreint. Comment Mochischi pouvait-il savoir une grande partie de ce qui était attribué aux Juifs ?

À la maison, j'ai pleuré et un jour, incapable de le supporter, j'ai tout raconté à ma mère. Le lendemain matin, m'emmenant avec elle, elle se rendit chez le commissaire de l'hôpital, lieutenant-colonel. Il s'appelait Nikolaï Ivanovitch Golossov. Âgé d'une cinquantaine d'années, il était petit, mince, avec un visage sombre. Il portait un uniforme déjà usé, ceint d'une ceinture avec un harnais. La casquette militaire qu'il portait était également ancienne, avec des côtés froissés, comme celle de Furmanov dans le film Chapaev. Il boitait légèrement, s'appuyant sur un bâton.

Ce n'est rien, - a déclaré le commissaire après avoir écouté sa mère. - Nous allons le découvrir.

Il fumait une cigarette, inspirant profondément et la tenant avec son pouce et son index dans sa paume à moitié pliée.

Nous allons le découvrir", a-t-il répété.

Le commissaire est arrivé en classe avant la cloche pour la première leçon. Il ôta sa casquette, posa le bâton au premier pupitre, s'assit à table, posa les mains dessus, serra les poings. Son visage était plus sombre que d'habitude.

Je suis un militaire », a-t-il déclaré, « je dis tout directement et en même temps. Pas de préface. On m'a signalé que vous faisiez ici du zhivoedstvo. Écoutez, la petite fille Lily Rosenblum, réfléchissez, a été traquée. Vous n'aimez pas les Juifs - oui ou non ?

La classe est silencieuse. J'ai vu comment une abeille a volé dans la fenêtre ouverte, a rampé le long de la vitre et, essayant de s'envoler, l'a frappée. J'ai observé de près la malheureuse abeille, ne voyant rien d'autre et ne pensant à rien...

Qui me répondra ? » a demandé le commissaire. - As tu peur?

Quelque part derrière moi, le plateau rabattable d’un bureau s’est refermé. Vaska Zherebtsov, un homme trop grand, je pense, un répétiteur, a étendu ses longues jambes sous le siège. Il se leva lentement, avec indifférence.

Pourquoi avoir peur ? Il n’y a aucune raison d’aimer les Juifs. Ils ont envoyé des hommes ici... Mon père me l'a dit.

Père? » l'interrompit brusquement le commissaire. - Où est le père ?

Comme où... Où est tout le monde. Au front, on se bat.

Votre mère reçoit-elle des lettres depuis longtemps ?

Pas. Je suis venu après Pâques. De l'hôpital. A été blessé...

Le commissaire se leva en repoussant sa chaise.

Et cette fille, - dit-il en hochant la tête dans ma direction, - a un père depuis le premier jour de la guerre au front - et pas une seule ligne. Mort vivant? S'il était vivant, c'est peut-être lui, médecin militaire du 2e rang, qui a éloigné votre père de la mort ? Ou peut-être a-t-il sauvé son bras ou sa jambe ? Ton père reviendrait infirme, alors comment ? Marcher sur les chariots, demander l'aumône ? Maintenant, prends la mère de cette fille. Aussi médecin militaire, par tous les temps, par temps froid, tempête de neige, à l'automne dans la boue jusqu'aux genoux, pressé de porter secours aux blessés et aux malades. Toujours une jeune femme, belle, et tout le temps - en doudoune, en bottes de feutre ou en bottes en caoutchouc. Il accomplit parfaitement son devoir militaire, quoi qu'il arrive... Parents, alors, vos pères sont sauvés, et vous empoisonnez leur fille ?

Le silence n'a pas disparu. Vaska, qui avait grandi, se tenait toujours debout devant son bureau. J'ai gardé un œil attentif sur l'abeille. Elle a finalement rampé jusqu'à la fenêtre et s'est envolée.

Que représentes-tu ? dit le commissaire à Vaska. - Asseyez-vous. Et maintenant, je veux vous dire : les pères de première ligne viendront, ils verront comment vous vivez ici, froids et affamés, ils diront : non, vous faites quelque chose de mal. Tu ne peux pas vivre comme ça. Nous devons construire une nouvelle vie. Et qui doit construire ? Toi, personne d'autre...

Il toussa d'une toux sèche de vieux fumeur et, mettant déjà sa casquette, dit d'une voix rauque :

Et me voilà, un vieil officier, un ancien soldat de première ligne, qui a traversé trois guerres, je vous ordonne et vous demande...

Quelque chose a dû l'empêcher de continuer. Il prit un bâton et, s'appuyant dessus, quitta la classe.

Vanka Léontiev n'était pas à l'école lorsque le commissaire est arrivé. Apparaissant le lendemain et me voyant, il cria joyeusement :

Sarochka ! Ton père, dit-on, est revenu du front de Tachkent. Avez-vous apporté beaucoup d'abricots ? Je traiterais !

Personne n'a entendu son cri joyeux. Tout le monde vaquait à ses occupations comme s’il n’entendait rien. Je me levai du dernier bureau et me dirigeai vers Vanka Lenka Nesterov, un garçon petit et trapu qui, pour une raison quelconque, portait toujours un casque de l'Armée rouge. C'était étrange, mais personne, pas même les professeurs, ne l'a réprimandé. Ainsi, coiffé d'un casque, il s'est assis pendant les cours. Maintenant, marchant du pied bot, il s'approcha de Vanka, redressa son casque sur sa tête et, sans se balancer, le frappa au visage. Le coup est tombé sur l'arête du nez, Vanka est tombée, lui mettant du sang sur le visage. Nesterov se retourna et, sans se retourner, se rendit tout aussi maladroitement chez lui.

Le temps a passé. La guerre se dirigeait vers la victoire. Nous sommes retournés à Moscou. Je suis allé voir le commissaire pour lui dire au revoir.

Eh bien, au revoir, ma fille, - dit-il en posant sa main sur ma tête. - Je sais que c'était difficile, mais que peux-tu faire. Et ne vous fâchez pas contre les gars, ils ne sont pas méchants. Vous pouvez le constater par vous-même : ils vivent mal, nulle part pire. Après la guerre, la vie changera, alors peut-être que les conversations et les actes se dérouleront différemment. Je ne sais pas… Il y a encore beaucoup à faire. Eh bien, content pour toi.

Chez moi, dans la boîte aux lettres, j'ai trouvé une carte postale avec les beautés du lac Baïkal. Je l'ai retourné de l'autre côté. Il était écrit dessus : « Pour un long souvenir à Lila Rosenblum. Étalons Vasily, Nesterov Leonid. Le village de Mochishchi, région de Novossibirsk, 1944. Et en dessous le post-scriptum : « Mettre de côté ».

Je réalise les souhaits de Vasily Zherebtsov et Leonid Nesterov. Je garde leur carte postale.

Série "Pages de l'histoire de notre Patrie"

G.Z.Ioffe

Série "Pages de l'histoire de notre Patrie"

La série a été fondée en 1977

G. 3. Ioffé

« AFFAIRE BLANCHE »

Général Kornilov

Rédacteur en chef Docteur en sciences historiques V. P. NAUMOV

SCIENCES DE MOSCOU 1989

Critique

BBK 63.3(2)7 I75

Docteur en Sciences Historiques G. I. ZLOKAZOV

Ioffé G. 3.

I75 "Affaires blanches". Général Kornilov / Responsable. éd. V. P. Naumov.- M. : Nauka, 1989.- 291 p., ill.- (Série

"Pages de l'histoire de notre Patrie").

18VOUS 5-02-008533-2.

Le livre, sur une base strictement documentaire, recrée l'histoire politique du « mouvement blanc », l'histoire de la lutte entre les « Blancs » et les « Rouges », qui s'est soldée par la victoire complète des Rouges, des ouvriers et des paysans. ' Russie. L'auteur révèle l'essence anti-populaire de la « cause blanche », son désir de restaurer l'ordre bourgeois-propriétaire dans le pays.

Pour un large éventail de lecteurs.

et 0503020400-186 042(02)-89

18-88 NP

BBC 03.3(2)7

Édition scientifique populaire de Ioffe Heinrich Zinovievich "WHITE DEAL".

Général Kornilov

Approuvé pour l'impression

Comité de rédaction des publications scientifiques populaires de l'Académie des sciences de l'URSS Rédacteur de la maison d'édition M. A. Vasiliev. Artiste V. Yu. Kuchenkov, éditeur d'art I. D. Bogachev. Rédacteurs techniques M. et. Dzhioeva, A, S. Barkhina. Correcteurs V. A. Aleshkina,

L. I. Voronina

BI n° 38259

Remis au set le 10.02.89. Signé pour publication le 26 mai 1989. A-09889.

Format 84 X 108 "/z 2 - Papier d'impression n°1. La police de caractères est ordinaire. Typographie, Uel. four l. 15h33. Uch.-éd. l. 17.0, rue. cr. ott. 15h65. Tirage 50 000 exemplaires. Taper. zak. 2590. Prix 1 frotter. 50k.

Maison d'édition "Nauka" 117864, GSP-7, Moscou. B-485, rue Profsoyuznaya, 60

2ème imprimerie de la maison d'édition Nauka

121099, Moscou, G-99, voie Shubinsky, 10

18V1Ch 5-02-008533-2 © Maison d'édition Nauka, 1989

La couverture reproduit une photographie de la réunion de L. G. Kornilov, arrivé à la Conférence d'État (Moscou, août 1917),

Introduction

Qu'est-ce qu'une « affaire blanche » ?

Dans les années d'avant-guerre, tous les garçons jouaient en « rouge » et en « blanc ». Il n'était pas difficile pour quiconque de répondre à la question de savoir qui étaient les « Blancs ». Les « Blancs » étaient des bourgeois et des propriétaires terriens qui cherchaient à ramener le peuple dans son ancien état opprimé. De nombreuses affiches colorées le confirment d’ailleurs. Sur eux, des gens au ventre rebondi, en casquette et en melon - marchands et capitalistes - tenaient en laisse des chiens enragés, sur lesquels il était écrit : Denikine, Wrangel, Yudenich, Kolchak...

Lorsque le Théâtre d'art de Moscou a mis en scène Les Journées des Turbines de Boulgakov en 1926, cela a provoqué une sorte de choc. Les officiers contre-révolutionnaires ressemblaient à des gens ordinaires, honnêtes, voire plutôt agréables !

Les critiques de Rapp s'en prennent vivement à la pièce, accusant l'auteur de « conciliation » envers l'ennemi de classe - les Blancs, pire encore, de sympathie pour les « Blancs », d'essayer de les réhabiliter, etc.

Mais il ne s’agissait bien entendu pas de l’étroitesse d’esprit malveillante des Rappovites. V. Maïakovski, qui d’ailleurs a également participé aux critiques de Boulgakov, semble avoir parfaitement saisi la particularité de sa perception contemporaine de la contre-révolution des Gardes blanches :

Les historiens avec Hydra sortiront des affiches - "

Chi était cette hydre, chi non ?

Et nous connaissions cette hydre dans sa taille naturelle !

Et le même Maïakovski dans le poème "Bien !" tout à coup, nous rencontrons une telle image du vol du détesté de classe

Et sur les cendres blanches

comme tomber d'une balle,

pour les deux

genou

le commandant en chef est tombé.

Embrasser la terre trois fois, trois fois

ville

baptisé.

Sous les balles

j'ai sauté dans le bateau...

- Ton

Excellence,

rangée? -

- Aviron!

Ces deux passages poétiques reflètent profondément deux vérités : la vérité de notre attitude envers les « blancs », la vérité de notre lutte acharnée contre eux qui ne s'est pas encore calmée, et la vérité des « blancs » eux-mêmes, qui aimaient cette Russie, qui a disparu irrévocablement sous les coups de la révolution, et avec l'esprit et le cœur en prenant soin...

La « cause blanche », ou « mouvement blanc », fait partie intégrante de notre histoire, mais qu’en savons-nous encore aujourd’hui ? Dans les années 1920, les mémoires de certains « dirigeants » de la Garde blanche et dirigeants politiques qui leur étaient associés étaient encore publiés, et des livres consacrés à la contre-révolution paraissaient. Dans les années 1930, tout cela a pratiquement cessé.

Il semble que les écoliers d'aujourd'hui (et pas seulement eux) répondront à la question sur les « blancs » de manière encore moins intelligible que ces garçons qui jouaient autrefois avec altruisme les « blancs » et les « rouges ». Même si la nature des réponses sera encore différente. Sous l'influence de nos "westerns" cinématographiques sur la guerre civile, les "blancs" apparaîtront très probablement sous les traits d'officiers de garde raffinés pleurnichant dans les restaurants "Dieu sauve le tsar" et de vieilles romances russes. Peu de gens diront ce que de nombreux « officiers brillants » ont fait dans les territoires « libérés » des « rouges ». Selon V. Shulgin - l'un des idéologues de la "cause blanche", - parfois "les faucons ne s'envolaient pas comme des aigles, mais comme des voleurs". La Terreur blanche est restée longtemps dans la mémoire des peuples… Est-ce la faute des responsables de cette « ignorance » ? Après tout, la littérature historique ne leur a pas fourni et ne leur a pas fourni le « matériel » nécessaire.

Cependant, en toute honnêteté, il convient de dire que la réponse à une telle question n'appartient pas aux questions simples. Même dans l’historiographie des émigrés blancs, pour laquelle l’histoire de la contre-révolution était naturellement au centre de l’attention, la question du contenu du concept de « mouvement blanc » a suscité de vifs débats.

Qu’est-ce que le « mouvement blanc », la « cause blanche » ?

Où sont ses origines ?

Quelles forces étaient son soutien ?

Qu’opposaient-ils au pouvoir soviétique et qu’ont-ils préparé pour la Russie en cas de victoire ?

Pourquoi ont-ils échoué ?

Comme l'a dit à juste titre l'un des lecteurs, « l'élément de la connaissance historique est un différend ». Le différend ne finira peut-être jamais.

La révolution et la guerre civile constituent une immense partie de notre histoire, toute une époque qui se présente devant nous sous mille facettes, remplie du drame des luttes, des défaites et des victoires. Il est faux de penser que nous vivons dans un monde d'hier, tombé dans l'oubli. Non, il vit, parle, crie, réclame de l'attention, insiste sur la compréhension, sur la justice. Tout historien qui s'est tourné vers les documents de cette époque le sait bien, le ressent.

Comment en parler ?

Toute description historique porte l'empreinte des émotions et de l'originalité de la pensée de l'historien. Pour un certain nombre d'autres raisons, c'est surtout le temps qui change les choses. Dans les descriptions proches des événements, il y a plus d'émotion, en tout cas, cela se ressent plus fortement. Dans les descriptions dont les événements ont déjà été retirés des profondeurs de l'histoire, la pensée prévaudra.

Cela ne veut pas dire que dans ce cas le travail de l’historien devient impartial. Seule la distance du temps vous permet d'aborder le sujet de la connaissance avec une compréhension plus profonde.

Et encore une fois, l'art, la poésie sont ici en avance sur la science historique, lui montrant la voie. Nous avons commencé avec les poèmes de V. Mayakovsky, écrits au milieu des années 20, et j'aimerais terminer avec les poèmes de R. Rozhdestvensky. Aujourd'hui déjà, il a visité le cimetière parisien de Saint-

Cheniève-de-Bois, où sont enterrés de nombreux membres du « mouvement blanc » :

Je touche l'histoire avec ma paume.

Le physicien russe Abram Ioffe a laissé une marque inoubliable. Au cours de sa vie, il a écrit plusieurs livres et une grande encyclopédie publiée en 30 volumes. De plus, il a ouvert une école dont sont diplômés de grands scientifiques. Abram Fedorovich est devenu à un moment donné le « père de la physique soviétique ».

Brève biographie d'Abram Fedorovich Iofe

Le célèbre scientifique est né le 29 octobre 1880 dans la ville de Romny, qui se trouvait alors dans la province de Poltava. Sa famille était amicale et joyeuse. Quand le garçon avait 9 ans, il entra dans une véritable école située en Allemagne, où un rôle important était attribué aux matières mathématiques. C'est ici que le physicien fit ses études secondaires et obtint un certificat en 1897. Ici, il a rencontré son meilleur ami Stepan Timoshenko.

Après avoir obtenu son diplôme universitaire la même année, il entre à l'Université technologique de Saint-Pétersbourg.

Il en sortit diplômé en 1902 et postula immédiatement dans un établissement d'enseignement supérieur situé en Allemagne, à Munich. Ici, il a commencé à travailler, son chef était le physicien allemand V.K. Roentgen. Il a beaucoup enseigné à sa paroisse et grâce à lui, le jeune scientifique Abram Ioffe a reçu le premier diplôme de docteur en sciences.

En 1906, le gars a obtenu un emploi à l'Institut polytechnique, où 12 ans plus tard, c'est-à-dire en 1918, il a organisé la première faculté de physique et de mécanique pour former des physiciens professionnels.

Abram Ioffe a déterminé la charge électrique élémentaire en 1911, mais il n'a pas utilisé sa propre idée, mais celle du physicien américain Millikan. Cependant, il ne publia son ouvrage qu’en 1913, car il souhaitait en vérifier certaines nuances. C'est ainsi que le physicien américain a pu publier le résultat plus tôt, et c'est pourquoi le nom de Millikan est mentionné dans l'expérience, et non Ioffe.

Le premier travail sérieux d'Ioffe fut sa thèse de maîtrise, qu'il défendit en 1913. Deux ans plus tard, en 1915, il rédige et soutient sa thèse de doctorat.

En 1918, il a travaillé comme président du Centre scientifique russe de radiologie et de technologies chirurgicales et a également dirigé le département de physique et de technologie de cette université. Trois ans plus tard (en 1921), il devient directeur de l'Institut de physique et de technologie, aujourd'hui appelé A. F. Ioffe.

Le physicien a été président de l'Association panrusse des physiciens pendant 6 ans, à partir de 1924. Après cela, il a dirigé l'Université d'agrophysique.

En 1934, Abram et d'autres initiateurs créèrent un club créatif de l'intelligentsia scientifique et, au début de la Grande Guerre patriotique, il fut nommé chef d'une réunion d'une commission chargée de l'équipement militaire.

En 1942, il était chef de la commission du génie militaire du comité municipal de Léningrad du PCUS.

À la fin de 1950, Abram Fedorovich fut démis de ses fonctions de chef, mais au début de 1952, il créa un laboratoire de semi-conducteurs sur la base du Département de physique de l'Université d'État de Novossibirsk et, deux ans plus tard (1954), organisa un institut des semi-conducteurs, qui s'est avéré être une activité rentable.

Abram Iofe a consacré près de 60 ans à la physique. Pendant ce temps, beaucoup de littérature a été écrite, une quantité incroyable de recherches a été menée et plusieurs départements et écoles ont été ouverts, dédiés au célèbre grand scientifique. A.F. Ioffe est décédé sur son lieu de travail dans son bureau le 14 octobre 1960. Il n'a pas tout à fait respecté la date ronde - 80 ans. Il a été enterré à Saint-Pétersbourg sur le site du cimetière Volkovsky "Mostki littéraire".

Vous voyez sur la photo Abram Ioffe, qui a gagné le respect du peuple grâce à son esprit. Après tout, tant d'années se sont écoulées depuis le jour de sa mort, et aujourd'hui encore, on peut entendre parler de lui dans de nombreuses universités du pays.

Vie privée

Abram Fedeorovich s'est marié deux fois. Pour la première fois, il a eu une femme bien-aimée en 1910 - il s'agit de Kravtsova Vera Andreevna. Elle était la première épouse d'un physicien. Ils ont presque immédiatement eu une fille, Valentina, qui a finalement suivi les traces de son père et est devenue un célèbre docteur en sciences physiques et mathématiques et a dirigé un laboratoire dans une université de chimie des silicates. Elle a épousé un artiste populaire, le chanteur d'opéra S. I. Migai.

Malheureusement, Abram n'est pas resté longtemps marié à Vera et, en 1928, il s'est marié une seconde fois avec Anna Vasilievna Echeistova. Elle était également physicienne et comprenait parfaitement son mari, son travail, son attitude envers sa famille et ses amis. C'est pourquoi le couple a vécu une vie longue et heureuse.

Activité créative

Même dans sa jeunesse, Ioffe a identifié lui-même les principaux domaines scientifiques. C'est la physique du noyau, des polymères et des semi-conducteurs. Son œuvre est devenue célèbre en peu de temps. Ioffe les a consacrés à la direction des semi-conducteurs.

Ce domaine a été parfaitement développé non seulement par le physicien lui-même, mais également par ses étudiants. Bien plus tard, Ioffe créa une école de physique qui devint célèbre dans tout le pays.

Activités organisationnelles

Le nom du scientifique se retrouve souvent dans la littérature étrangère, où sont décrites ses réalisations et l'histoire de sa promotion. Les livres parlent également des activités organisationnelles du physicien, qui étaient très diverses et multiformes. Il est donc difficile de le caractériser pleinement sous tous les angles.

Iofe a participé au collège du NTO VSNKh, a été membre du conseil des scientifiques, a créé l'Université Agrophysique, l'Institut des Semi-conducteurs, l'Université des Composés Macromoléculaires. En outre, l'activité organisationnelle du scientifique était visible dans l'Académie des sciences, dans la préparation de congrès et de diverses conférences.

Prix, titres et récompenses

Le physicien Ioffe Abram Fedorovich a reçu en 1933 le titre honorifique de scientifique émérite de la RSFSR et, en 1955, le jour de son anniversaire, il a reçu le titre de héros du travail socialiste. Reçu 3 commandes de Lénine (en 1940, 1945, 1955).

La physique a reçu à titre posthume le prix Lénine en 1961. Pour ses réalisations exceptionnelles dans le domaine scientifique, A. Ioffe a reçu le prix Staline du premier degré en 1942.

À la mémoire d'A.F. Ioffe, un grand cratère d'impact dans l'hémisphère sud a reçu le nom d'un scientifique. En outre, une grande université de recherche en Russie porte son nom en 1960, un monument au scientifique a été érigé dans la cour de l'institut en face du bâtiment et un petit buste a été installé dans la salle de réunion de la même institution. Non loin de l'université, où se trouve le deuxième bâtiment, se trouve une plaque commémorative indiquant les années au cours desquelles le scientifique exceptionnel a travaillé ici.

En mémoire d'Ioff, une rue de Berlin a été nommée. Non loin de l'université de recherche se trouve la célèbre place de l'académicien Ioffe. Il n’est pas difficile de deviner en l’honneur de qui il porte son nom.

Dans la ville de Romny se trouve l'école numéro 2, qui était autrefois une véritable école. Aujourd'hui, il porte le nom du grand scientifique.

De plus, non seulement en Russie, mais aussi dans le monde, il existe de nombreux portraits picturaux, graphiques et sculpturaux du physicien, qui ont été représentés par les artistes de tout temps.

Et jusqu'à présent, de nombreux citoyens connaissent cet homme qui a rendu la physique beaucoup plus intéressante et plus brillante.

Bibliographie

Nous avons brièvement examiné la biographie d'Abram Ioffe. En même temps, je voudrais mentionner la littérature écrite par le scientifique. Tout d’abord, il convient de noter la grande encyclopédie soviétique. Sa diffusion a commencé en 1926. Après la mort du physicien, son impression a continué et le dernier volume a été publié en 1990.

Beaucoup plus tard, après le premier volume, en 1957, parut le livre "Physique des semi-conducteurs", qui décrit non seulement la théorie, mais également l'introduction des semi-conducteurs dans l'économie nationale.

De plus, Ioffe possède un merveilleux livre "Sur la physique et les physiciens", qui décrit tout le travail scientifique du scientifique. La majeure partie du livre est destinée aux lecteurs intéressés par l’histoire de la création et de la recherche.

Le livre "Rencontre avec des physiciens" raconte comment le scientifique a rencontré de nombreux physiciens soviétiques et étrangers, ils ont mené des recherches ensemble, ont ouvert des instituts et des départements.

En outre, il existe des livres consacrés au grand scientifique Abram Fedorovich Ioffe. L'un d'eux est "Succès en sciences physiques". Ce livre était dédié au jour du 80e anniversaire. Et en 1950, ils ont publié une collection dédiée au jour du 70e anniversaire.

Il est impossible de répertorier toute la littérature, car elle est trop accumulée. Après tout, le scientifique a travaillé sur des projets et sur la science pendant environ 60 ans.

Conclusion

La biographie d'Abram Fedorovich Ioffe est étonnante. Après tout, tout le monde ne pourra pas travailler toute sa vie sur la science, mener des recherches, ouvrir des écoles, éduquer les gens et proposer de nouvelles méthodes physiques. C'est lui qui a montré au peuple comment se consacrer au travail, à son pays et à la science.

Malheureusement, le scientifique n'a jamais pu fêter son quatre-vingtième anniversaire, mais il a réussi à faire beaucoup de choses. Et aujourd'hui, les étudiants et leurs professeurs utilisent les méthodes du célèbre physicien Abram Fedorovich Ioffe.

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ENFER. Grigoriev à propos du rayonnement micro-ondes

Les sous-titres

Bonjour à tous. Aujourd'hui, le thème de la physique et le thème de la science se poursuivent dans notre studio, et notre studio a un nouvel invité, il s'agit d'Andrey Dmitrievich Grigoriev. Bonjour, Andrei Dmitrievich. Bonjour. Et nous vous demanderons immédiatement de vous présenter et de nous parler un peu de vous. Vous êtes professeur à l'Université LETI, vous y donnez des cours, en effet, j'ai étudié avec vous pendant un certain temps. Parlez-nous un peu plus de vous. Eh bien, je suis un homme assez âgé, je suis né avant la guerre, il n'en reste probablement pas beaucoup. Ainsi, il est né en 1937 à Leningrad, alors notre ville s'appelait Leningrad, ici. A 4 ans, nous avons été pris par la guerre, je ne parlerai pas de la guerre, c'est une autre histoire, comment la guerre était perçue par un enfant. C'est peut-être intéressant, mais c'est un sujet complètement différent. Par conséquent, après la guerre, nous avons été évacués, retournés à Leningrad, je suis allé à l'école, j'en ai obtenu mon diplôme et, alors que j'étais encore à l'école, je me suis intéressé à l'ingénierie radio. J'ai commencé à collectionner des récepteurs radio, d'abord un récepteur détecteur, puis j'ai collecté plusieurs récepteurs à tubes. Est-ce que c'est toujours à l'école ? C'était encore à l'école. Ceux. Avez-vous déjà compris les principes du travail à l'école ? Sans principes de fonctionnement, il est difficile d'assembler un récepteur fonctionnel. Et ils travaillaient pour vous, apparemment, n'est-ce pas ? Oui. De plus, à l'école nous avons organisé un centre radio, nous avons également assemblé nous-mêmes un amplificateur puissant, y avons accroché les enceintes au sol, et donc diffusé de la musique, autre chose pendant les récréations, lors de toutes sortes d'événements scolaires, le soir. Il s'avère que c'est quelqu'un que vous, parmi les enseignants seniors, les enseignants ont soutenu cela et ont aidé à faire tout cela, n'est-ce pas ? Vous savez, nous l'avons fait nous-mêmes, même s'il y avait un soutien, car on nous a donné une salle là-bas, à l'école, petite, mais quand même, dans laquelle nous nous asseyions pour suivre les cours. Au lieu de cela, ils se sont assis dans le centre radio. Ceux. avant, les enfants sautaient les cours, ce qui signifie que lors de la création de radios, c'est un fait intéressant. Et maintenant, les enfants fument à l'école, avant l'absentéisme, c'était comme ça. Il est clair. Et il s'avère que ce qui m'intéresse le plus, il s'avère, où pourriez-vous lire à ce sujet ? Ceux. dans un manuel de physique ordinaire, les principes de travail ont été décrits, et l'avez-vous poussé plus loin et l'avez-vous fait vous-même ? Non. Bien sûr, il existait une littérature spéciale sur les récepteurs radio, sur les émetteurs radio, qui pouvait être lue. La littérature populaire était ici, ils l'étudiaient. Il n'y avait pas de télévision à l'époque et Internet, ici, il n'y avait pas non plus de Google et de Yandex, donc seulement des livres. Mais néanmoins, le voici. Eh bien, bien sûr, nous ne faisions pas seulement de la radio, nous y buvions aussi dans ce centre radio. Nous gardons en quelque sorte le silence à ce sujet. Et puis il s’avère que… ? Parce que notre école était pour les hommes. Ensuite, il y avait des écoles séparées - pour femmes et pour hommes, ici nous avions une école pour hommes, l'équipe était comme ça. Avec tous les attributs, bien sûr. Et puis, il s'avère, à l'école... Et maintenant, comme j'étais déjà impliqué dans ce métier à l'école, après l'école j'ai décidé d'entrer au LETI, puisque c'était une telle université dans laquelle il y avait de l'ingénierie radio et c'est tout. Après l'école, j'ai reçu une médaille d'argent et je suis allé entrer à la Faculté d'ingénierie radio. Oui, et la médaille m'a été donnée d'une manière ou d'une autre avec un retard, et le certificat, et la médaille avec une semaine de retard, je ne sais pas pour quelles raisons. Et quand je suis venu postuler, ils m'ont dit - et ça y est, nous avons fini d'accepter les médaillés, allez-y dans une autre faculté. Eh bien, dans une autre faculté - d'accord, je suis allé au FET, alors cela s'appelait la Faculté de génie électronique. Aujourd'hui, FEL est la Faculté d'électronique, puis FET. Je suis venu au comité de sélection là-bas, on me dit aussi - tu sais, il n'y a pas de places, nous avons déjà beaucoup de médailles d'argent ici. Ceux. alors les enfants étaient tellement médaillés, bref, est-ce qu'ils ont tous fini avec une médaille ? Enfin pas toutes, ici dans notre classe par exemple, c'est vrai, il n'y a pas eu une seule médaille d'or, mais 5 étaient d'argent, ici. Eh bien, j'ai alors dit - eh bien, alors je passerai des examens, c'est tout. Abandonnez - abandonnez. Je suis rentré à la maison, à la maison, bien sûr, on me dit - qu'en penses-tu, pourquoi vas-tu, va mieux... Et mon père travaillait à l'Institut des Mines, enseignait. Et puis, allez à l’Institut des Mines. Mais tu ne voulais pas, n'est-ce pas ? Eh bien, ils m'ont brisé, j'ai dit - eh bien. Cassé, je vais prendre les documents. Alors, je suis venu au LETI, dis-je - donc je dois récupérer les documents. Ils m'ont regardé là-bas - et vous, dit-il, avez été accepté. Autrement dit, apparemment, c'est ma déclaration selon laquelle je vais passer des examens, cela a apparemment fonctionné, ils ont décidé que c'était un gars tellement motivé et qu'ils devraient le prendre. Eh bien, c'est comme ça que je me suis retrouvé au LETI. Et là, en fait, avez-vous déjà commencé à étudier comme un étudiant ordinaire, ou avez-vous déjà commencé tout de suite un travail scientifique ? Non, eh bien, vous savez, au début, bien sûr, en tant qu'étudiant ordinaire, mais à partir de la 4ème année, j'ai déjà travaillé au département, et au département, pas seulement au département, même à l'Institut du Cerveau, là, j'ai assemblé des amplificateurs pour enregistrer l'activité cérébrale, donc très sensibles. Je viens de travailler comme installateur, pourrait-on dire, ici. Et à l'Institut j'avais un leader, comme Volkov, Evgeny Grigorievich, et il m'a intéressé à son sujet sur ce sujet très fréquent, j'avais un diplôme sur ce sujet, j'ai même trouvé quelque chose là-bas. Eh bien, depuis lors, avec de courtes pauses, je traite ce problème sous une forme ou une autre. Ceux. voici le problème micro-ondes, cuisinière micro-ondes, micro-ondes... Cuisinière micro-ondes. Fondamentalement, les problèmes liés à la génération et à l'amplification de ces oscillations, de cette plage. Cette gamme joue un rôle très important dans la science et la technologie modernes, car sa principale application est bien entendu le radar. Les radars sont désormais installés sur n'importe quel navire civil et militaire, avion, plusieurs pièces, voire plusieurs dizaines de pièces, ici, ils sont sur des installations au sol. Et ils jouent bien sûr un rôle très important pour la capacité de défense du pays : ils avertissent de l’apparition d’objets indésirables. Et dans la vie civile aussi. Aujourd’hui, une nouvelle avancée dans ce domaine concerne les véhicules autonomes, des voitures qui doivent rouler sans chauffeur. C'est une question pour les 10 prochaines années, probablement, quand ils apparaîtront déjà et le seront, nous nous y habituerons. Et ces voitures et autres véhicules sont autonomes, ils ne peuvent pas fonctionner sans radar. Cela reste donc un domaine scientifique et technologique très important. Mais en même temps, c'est une connexion. La communication est la plus diversifiée, incl. communications spatiales. Toute communication avec les engins spatiaux s’effectue dans la gamme des fréquences micro-ondes. Et voici le dernier exemple, il s'agit d'une connexion avec le premier objet, l'américain Voyager 1, qui a quitté le système solaire, se déplace maintenant dans l'espace interstellaire, et il y a quelques semaines à peine, il y a eu une autre session de communication avec lui. C'est ainsi qu'au cours de cette séance, l'ordre fut donné d'allumer les moteurs, restés silencieux depuis 30 ans. Et cette commande a été exécutée, les moteurs ont démarré, il y a changé son orbite et, par conséquent, le centre de contrôle estime que grâce à cela, ils pourront encore maintenir le contact avec lui pendant plusieurs années. Le signal est parti de nous et est revenu pendant près de 2 jours à la vitesse de la lumière. 2 jours à la vitesse de la lumière ? Incroyable. Ceux. ils ont donc envoyé un signal pour allumer les moteurs, et ils ont découvert qu'ils ne s'étaient allumés qu'après 19 heures. Eh bien, c'est génial, bien sûr. Pas 19, dans 29 heures. 29. Et nous reviendrons un peu sur votre vie. Mais parlez-nous de la période étudiante. Ceux. tu y es allé, il y a des photos intéressantes ici, nous les inclurons, que pour la construction, ça veut dire, une sorte de tour, tu y es allé, ça veut dire que tu as eu une sorte de formation militaire, un département militaire, il s'avère que c'était Letton. Oui. Parlez-nous un peu plus de cette période. Eh bien, nous avons été envoyés travailler à la ferme collective, pour ainsi dire. Il existe maintenant des équipes de construction dans lesquelles ils s'inscrivent volontairement, mais nous avons été envoyés. Le groupe a été pris et travaillons à la ferme collective pendant un mois. Eh bien, j'étais là deux fois lors de cet appel, pour ainsi dire, et c'était intéressant quand nous avons été envoyés dans ce village d'Ashperlovo, c'est loin, dans la région de Léningrad, sur la rivière Pacha. Une région si complètement sourde que quelques vieux croyants y vivaient encore. Et voilà, nous étions en train de construire cette tour de silo. De plus, aucun des professeurs n'était avec nous, nous nous débrouillions nous-mêmes. Et il fallait y aller pour les matériaux de construction, et y aller pour les outils, poser cette tour. Mais le contremaître était là et il nous a appris comment faire. Et il est très difficile de construire une tour en briques, car elle est ronde. Et vous devez poser chaque brique sous un certain angle, et c'est là que j'ai appris comment le faire. Ceux. en plus d'avoir appris à assembler des radios, cela signifie qu'il a aussi appris à construire. Oui. Et donc nous avons construit cette tour de silo en un mois, l'avons placée sous le toit, ou plutôt, sur la photo il y a tout ça. Je pense qu'ils l'ont fait avec succès. Bon, en général, on avait une bonne équipe, on subvenait à nos besoins en groupe, ça veut dire qu'on y distinguait les filles qui cuisinaient. Mais personne ne s'inquiétait du fait qu'ils soient envoyés, pour ainsi dire, quelque part loin de chez eux ? Eh bien, nous nous demandions bien sûr quoi dire. Certains, pas tous y sont allés, certains n'y sont pas allés, c'est tout. Puis pour pratiquer, par exemple, après la 4ème année nous avons fait un stage à Novossibirsk, nous avons été envoyés en stage à Novossibirsk. Là, à l'usine, à l'usine radio, nous avons fait un stage. Chacun avait son propre thème - le développement d'une sorte de lampe, autre chose. C'était aussi très intéressant - le voyage lui-même, et nous y avons vécu pendant un mois à Novossibirsk. C'était également intéressant. Et bien sûr, il y a eu des accusations militaires. Ensuite, tous les gars ont dû suivre une formation militaire, une formation navale, plus précisément, car nous avons un département naval à l'Institut, ici. Et nous avions 2 collections. Nous avons suivi le premier camp d'entraînement à Cronstadt, principalement dans les casernes, où nous avons appris toutes sortes de questions militaires. Et le deuxième camp était très intéressant - à Baltiisk. Nous avons une équipe de 6 personnes du groupe montée sur un navire de patrouille, et pendant près d'un mois nous sommes partis en mer pour des exercices, ici. Nous avons été affectés à la BS-5, unité de combat 5, c'est une unité de combat de communication, et là nous avons assuré les communications avec des points au sol, avec d'autres navires, avec des sous-marins. Était-ce un travail technique de toute façon ? Les tâches étaient-elles majoritairement techniques ? Technique, oui. C'était intéressant de s'y baigner, bien sûr. Il y avait toutes sortes d'histoires drôles. Vous imaginez, ça veut dire qu'il fallait y aller, ça veut dire apporter de la nourriture. Ainsi, dans la cuisine, vous prenez une telle cuve de bortsch, par exemple, une autre casserole avec la seconde est placée sur le dessus, et avec cela vous descendez l'échelle. Une telle échelle raide descend jusqu'au cockpit et tremble. Il faut tenir le coup, non ? Il faut tenir le coup. Nous avions un type, Marik, qui avait toutes ses robes en bortsch. Ceux. il s'est déversé sur lui-même. Oui. En général, ils étaient intéressants. Puis Kaliningrad lui-même, Baltiysk est à côté de Kaliningrad, c'était en 1957, 58. Kaliningrad était alors à moitié détruite, et maintenant l'impression n'est pas très bonne. Imaginez, voici les rues, et entre les rues il y a des pâtés de maisons, mais à la place de ces maisons il y a des champs nivelés de briques cassées de 1,5 mètre de haut. Il est clair. Ceux. période d'après-guerre. Oui. Il n'a pas encore été restauré. Eh bien, quelque chose est resté là-bas, nous avons pris des photos là-bas sur la tombe de cet Euler lui-même, dans cette cathédrale, qui est aussi en partie détruite, en partie survécue. En général, il y a quelque chose à retenir. Mais au final, beaucoup de gars de votre diplôme de Letish ont fini par travailler au LETI ou sont allés dans des spécialités ? Et comment s’est passée la distribution à ce moment-là ? Ceux. ceux qui sont diplômés des universités sont-ils principalement allés travailler plus loin dans les spécialités techniques pour lesquelles ils ont étudié ? Vous savez, à l'époque il y avait un système de distribution, donc. Ce n'est pas un très bon système, à mon avis, mais ils étaient principalement répartis entre les entreprises, pour ainsi dire, du profil dont vous étiez diplômé. Nous en avons quelques-uns de notre groupe... Je me suis retrouvé à l'Institut Physico-Technique Ioffe par répartition. Phystech soi-disant. Phystech soi-disant, oui, ici. Plusieurs personnes se sont retrouvées à Svetlana, quelques personnes se sont retrouvées dans une entreprise similaire près de Moscou, à Fryazino, où notre institut central était spécialisé dans les micro-ondes et l'électronique. Ici. Plusieurs personnes pour d'autres entreprises de profil similaire. Bien sûr, il y a eu des problèmes, car certains Léningradiens qui vivaient et étudiaient ici ont été envoyés quelque part à Tmutarakan par distribution. Mais, en règle générale, il fallait y travailler pendant 2 ans sans faute, puis il était déjà possible de revenir ici. Ensuite, bien sûr, les gens ont changé de spécialité, mais en général, ils travaillaient surtout dans leur spécialité. Plusieurs personnes nous ont quittés pour Saratov, il y a aussi une grande industrie électronique. A Gorki, qui est aujourd'hui Nijni Novgorod. Et, en général, le sort a été plutôt heureux pour beaucoup. Parmi nos camarades de mon groupe se trouve Volodia Kozlov, lauréate du Prix d'État. Il a travaillé chez Elektron à Saint-Pétersbourg, mais il est désormais à la retraite. Cela veut dire aussi que je suis professeur, nous avons aussi eu quelques autres professeurs. Ils sont devenus professeurs. Eh bien, il y a des professeurs, donc c'est essentiellement tout. Réussi. Les chefs de laboratoire étaient de notre groupe, la fille Lusya Akimova était comme ça. Elle dirigeait le laboratoire de Svetlana. Donc, en général, le travail était bon. Mais le fait est qu'à cette époque, bien sûr, cette industrie électronique se développait rapidement, de nouvelles sont apparues, juste dans ces années 60, de nouvelles institutions sont apparues là où il fallait du personnel, donc il n'y a eu aucun problème de distribution. Le seul problème, c'est lorsque vous êtes envoyé contre votre gré quelque part à Tmutarakan. Alors, comment les gars ont-ils géré cela ? J'ai fait face. Ceux. viens-tu d'endurer ? Il faudra y aller. Au bout de 2 ans, quelqu'un est resté là-bas, car de nouvelles relations s'y nouaient déjà, ils se sont mariés, se sont mariés. Et quelqu'un est revenu. Mais la dernière fois, Alexandre Ivanovitch a déclaré que la plupart des étudiants passaient leur temps quelque part dans les départements. Ceux. les principales conférences étaient écoutées, puis du temps libre, et les gens allaient travailler au département. En particulier, vous avez également dit que vous travailliez au ministère. Tiens, dis-moi comment. Ceux. c'était à la mode, c'était intéressant. Pourquoi y a-t-il eu un tel intérêt ? Maintenant, je me demande personnellement pourquoi les étudiants de cette période s'intéressaient autant à la physique, aux sciences, à faire quelque chose au département. Eh bien, vous savez pourquoi – je peux difficilement répondre ici. Mais le fait qu’il y ait eu de l’intérêt, oui, ça l’était. Bon, pour moi par exemple, c'était traditionnel, je fais de la radio amateur depuis mes années d'école, et c'est ce que j'ai laissé. Ainsi, lorsqu'on m'a proposé de travailler dans le département pour faire des choses liées à la technologie des micro-ondes, j'ai bien sûr accepté et, sous la direction de mon superviseur, Volkov Evgeny Grigorievich, j'ai commencé à travailler. Ensuite, j'ai rédigé mon diplôme sur ce sujet, puis j'ai continué à travailler dans cet esprit, bien qu'avec une pause, car à l'Institut de physique et de technologie, où j'avais un autre domaine de travail, j'y ai travaillé dans le domaine de basses températures, étudié la supraconductivité. Bien qu'à cette époque nous ayons également essayé de fabriquer des éléments de commutation à grande vitesse basés sur des supraconducteurs, c'est-à-dire la vitesse était également présente ici. Voici une question sur le temps libre. Voici le temps libre de l'étudiant. Que font habituellement les étudiants pendant leur temps libre ? Ici vous êtes en particulier, vous avez fait des sortes de courses automobiles, c'était peut-être après... Les courses automobiles, c'est plus tard. Eh bien, qu'en est-il du temps libre ? Et pendant mon temps libre, je jouais de préférence. J'espérais entendre que vous étiez activement impliqué dans le sport. D'ailleurs, je faisais aussi du sport. L’un n’a pas interféré avec l’autre. Oui. La préférence peut être considérée comme une forme de sport. Non, je faisais de la lutte sambo à l'institut de sambo, j'avais la 1ère catégorie de lutte, j'ai participé à des compétitions. Avez-vous gagné, gagné ou perdu ? Oui. Jusqu'à ce que je me blesse, et à cause de cette blessure, en général, j'ai dû y renoncer. Ceux. sambo, pour autant que je sache, il y en a différents. Il y a des endroits où ils se battent avec des équipements de choc... Non, non. Sambo c'est du sambo. Ce n'est pas... Pas un combat au corps à corps. Pas de combat au corps à corps, non. C'est un combat. C'est un type de lutte inventé en Russie. Sambo signifie « auto-défense sans armes ». Il y a une section de combat, il y a une section sportive. Ici, nous faisions de la lutte sportive. Leurs propres règles, leurs propres lois. Bon, quand même, revenez... Et ici il y a des photos intéressantes liées à la plongée sous-marine, à la plongée. Dis-moi, c'était après, pour ainsi dire... C'était après. C'est moi qui ai fini après avoir été affecté au Phystech, et c'est là que nous avons commencé à aller dans les lacs de la région de Léningrad et à pratiquer la pêche sous-marine et la plongée sous-marine. La pêche sous-marine ne nécessite aucun équipement de plongée. La plongée sous-marine n'est pas autorisée, car c'est trop... Trop facile, non ? Facile, oui. Mais sans équipement de plongée, c'est possible. Cela signifie que chez Fiztekh, nous fabriquions nos propres canons sous-marins. Ils l'ont fait tourner sur une machine là-bas, des ressorts hélicoïdaux, ont fabriqué ces mêmes flèches, en général, et ont chassé avec ça. Puis ils ont commencé la plongée sous-marine et la natation. Nous avons des lacs transparents dans la région de Léningrad. Par exemple? Les Lacs Bleus se trouvent sur l'autoroute Vyborgskoye, un peu à l'est de l'autoroute Vyborgskoye, à environ 100 ou 105 kilomètres de là. Il y a là des lacs clairs. Le lac Ladoga est plus ou moins transparent, on peut aussi s'y baigner. Et donc, en général, l’eau est boueuse et on a du mal à voir quoi que ce soit. Eh bien, en mer, bien sûr, en mer Noire, par exemple, vous pouvez y chasser. J'ai aussi chassé dans la mer Noire, où je mangeais du mulet pour le dîner. Mais vous avez expliqué ce que faisaient les radios elles-mêmes, et d'une manière ou d'une autre, cela signifie que vous aviez votre propre technologie, comment, cela signifie, contourner les talons qui brouillent la Voice of America, la BBC, etc. Pouvez-vous en parler ? Eh bien, en général, il y avait bien sûr un intérêt à écouter ce que disaient les voix ennemies là-bas, ici. Et pour ce faire, il était nécessaire de se reconstruire d’une manière ou d’une autre à partir des interférences qui avaient alors été créées. Des stations de radio spéciales ont été créées, nous avons même des antennes à Saint-Pétersbourg encore conservées, elles sont utilisées à d'autres fins. Ensuite, ils ont été utilisés pour créer ce signal semblable à du bruit à la fréquence de cette station. Et pour se déconnecter de ce signal, il fallait s'accorder très précisément - un peu sur la bande latérale, un peu .. En général, il y avait toutes sortes d'astuces, et le circuit récepteur qui permettrait cela, de Bien sûr, c'était plus compliqué. Mais cela ne veut pas dire que j'ai imaginé ce schéma, je viens de le mettre en œuvre. C'est assez compliqué, et régler un tel récepteur, c'est complexe, c'est ce qu'on appelle le récepteur superhétérodyne à double conversion, ici. Mon récepteur s'est avéré si gros que je l'ai appelé "Meat-2". Pourquoi « Viande-2 » ? Parce que, comme je le disais à l’école, la viande est un concept universel. Nous avons eu un tel cri à l'école, de la viande. En général, à l'école, bien sûr, nous avons étudié de manière intéressante. Autrement dit, il s'avère que vous pourriez trouver tous ces composants quelque part. Composants au marché aux puces. Où est l'argent pour les composants ? Où tes parents t'ont-ils donné de l'argent ? Les parents ont donné de l'argent, oui. Ceux. a soutenu l’initiative. Pris en charge, oui. Avez-vous interprété vous-même ce que vous écoutiez à la radio ? Bon mauvais? Bien sûr qu'ils l'ont fait. Le fait est que lorsque j'étais en 9e année, c'était en 1953, et maintenant Staline est en train de mourir. En ce moment, nous sommes assis au centre radio, nous l'avons entendu. Et nous avions un récepteur là-bas, bien sûr. Nous l'avons donc entendu à la radio, pas autrement. J'ai entendu cette nouvelle et j'ai allumé la diffusion dans toute l'école. Nous pensons que de telles nouvelles doivent être entendues par tout le monde. Au bout de 5 minutes, le réalisateur arrive en courant - qui l'a autorisé ? Maintenant, j'expulse tout le monde de l'école. C'est vrai, il a crié, crié, calmé. En général, nous avions de tels professeurs, le directeur... Strict, apparemment. Oui. Il est venu en classe comme ça quand nous avons cassé une autre table là-bas, dans la classe, nous l'avons démontée pièce par pièce, il est venu et a demandé : de qui êtes-vous les enfants ? Qui sont vos parents? Nous devons nous plonger dans votre passé social. Il est clair. Et celui-là, le professeur d'éducation physique, quand nous construisions là-bas dans de mauvaises conditions - pour qui travaillez-vous, dit-il. Vous travaillez pour Truman. Ceux. voilà, bref, les blagues étaient tellement politiques, apparemment. Ce n’étaient plus des plaisanteries. Ce n’étaient pas des blagues. Eh bien, c'était un moment tellement amusant. Apparemment, personne n'est passé. Eh bien, nous avions une très très bonne équipe, il y avait une école pour hommes, la classe était très conviviale et jusqu'à présent nous entretenons des liens étroits avec ceux qui sont encore en vie, tout comme avec le groupe. Mais après les passe-temps, c'est-à-dire la radio amateur, passons à votre autre passe-temps, à savoir le ski alpin. Il y a aussi quelques photos intéressantes ici. C'est pourquoi le ski alpin, et comment il est en général, l'est déjà tout à fait, disons proprement, ce qui signifie qu'Andrei Dmitrievich a célébré son 80e anniversaire l'année dernière, eh bien, il fait toujours du ski, et il pense que, par conséquent, ce sport , il est accessible à tous. Dites-nous comment à cet âge-là... Enfin, en bas, pas en haut. Eh bien, en bas, si vous tombez, là aussi, tout devient assez difficile. Parlez-nous du ski alpin, comment en êtes-vous arrivée au ski alpin ? Vous savez, il faut recommencer depuis l’enfance, parce que depuis la guerre. J'ai été évacué avec ma grand-mère, avec ma mère et lors de l'évacuation dans la région du Kazakhstan oriental. Il y a des montagnes de l'Altaï. Et là, j'ai appris à skier, et nos skis n'étaient que des bâtons, ou plutôt des planches, non pliées. Pas du tout? Eh bien, comment les plier ? Eh bien, affûtez-le. Aiguiser, oui, on peut affûter, mais plier ainsi la pointe, ce n'était plus possible. Nous sommes partis de la montagne, nous avions une telle montagne là-bas, elle s'appelait Grebenyukha, alors nous sommes partis d'elle. Et d’une manière ou d’une autre, c’est ce que j’ai. Et puis, après l’obtention de mon diplôme, je me suis retrouvé en compagnie de skieurs, et ils m’ont séduit pour ça. Et ils ont commencé à se rendre d'abord à Toksa, puis à Kirovsk, ce qui signifie les montagnes Khibiny. Puis au Caucase, aux Carpates, etc. Et puis les voyages à l'étranger ont commencé - en Autriche, en Turquie, en Andorre, j'ai particulièrement aimé ça là-bas, j'aime rouler, il y a de bons endroits. Ici. C'est un très bon sport. Eh bien, l’âge n’a pas d’importance, n’est-ce pas ? J'ai des amis, nous avons marché (donc, distrayons-nous un peu) aussi dans le parc, j'y ai rencontré un homme qui avait environ 75 ans. Et il court, l'été il court, donc l'hiver il skie, et je n'arrêtais pas de lui demander, de le harceler : comment ça se fait ? Et il dit : « J'ai fait du sport toute ma vie et je n'ai jamais été impliqué professionnellement, mais c'est comme ça que ça s'est passé. Il dit que beaucoup de mes pairs (il avait alors 75 ans) sont déjà inconscients, mais moi, dit-il, grâce au sport, je pense bien. Et vous, avez-vous l’impression que l’âge, d’une manière ou d’une autre, prend, ne fait pas des ravages, je ne sais pas, dur, facile ? Eh bien, il faut le regarder de l’extérieur, pour être honnête. Parce que subjectivement, je ne ressens pas vraiment mon âge. C'est bon. Eh bien, il semble que oui. Bien sûr, au 5ème étage, c'est probablement déjà pour moi maintenant (sans ascenseur), tu sortiras déjà la langue pendante. Mais… Le ski alpin, c'est bien. Le ski alpin est ok. Bien. Mais si vous posez des questions sur le voyage. Vous avez beaucoup de photos ici, ce qui signifie où vous vous trouvez aux conférences, et il y a beaucoup de choses intéressantes ici - Varsovie, Harvard, New York, Cambridge, Finlande (Tampere), Nuremberg. Ici tout le monde se fait désormais peur avec les tribunaux de Nuremberg, comment allez-vous avec les tribunaux ? Nuremberg est généralement une ville intéressante, il y a un immense stade où Hitler tenait ses rassemblements. Il n’en reste cependant que des ruines. Eh bien, il reste une partie des locaux de la tribune, il reste un immense terrain sur lequel ils se sont tous rassemblés là, c'est le premier. Au même endroit, non loin de ce stade, il y a un terrain comme un aérodrome pour dirigeables, ici. Avec des mâts auxquels ces dirigeables s'amarraient et mettaient les voiles. Celui-ci est également conservé comme mémorial. Et bien sûr, de nombreuses églises, châteaux et autres choses intéressantes. Mais j'étais là, bien sûr, pas pour ça, mais lors de la Semaine européenne des micro-ondes, qui s'y tenait, j'y ai fait 2 reportages, donc j'ai écouté ce que les autres... En général, la participation à des conférences est une chose très utile , surtout à l'international, car, comme on dit, il s'agit de regarder les autres et de se montrer. Une telle communication en direct avec de vraies personnes ne remplace même pas Skype, Internet, après tout, c'est mieux. Et vous commencez à mieux comprendre les problèmes auxquels la science mondiale est confrontée, nous en parlerons, et les moyens de résoudre ces problèmes qui y sont proposés, vous pensez également - cela nous convient, cela ne nous convient pas très bien. En général, je pense que c'est une chose très utile, et c'est très dommage que ces derniers temps cette communication soit devenue de plus en plus difficile, principalement à cause de l'argent, car dans notre université ces derniers temps l'argent n'a pas été très bon, surtout lors des voyages d'affaires, et il n'est pas toujours possible d'y aller, même si vous y êtes invité, je suis membre du comité d'organisation de nombreuses conférences, mais, malheureusement, il n'est pas toujours possible d'y aller. Cependant, en octobre, je suis également allé au Japon pour un séminaire conjoint russo-japonais, également accompagné d'un rapport, et j'ai écouté ce qu'ils faisaient là-bas. Principalement sur le développement de systèmes de communication mobile de 5ème génération. C'est très intéressant. Parlez-m'en davantage à ce sujet, si vous le pouvez. Quelle est l’essence principale là-bas, quelle est l’idée principale là-bas ? Vous savez que la communication mobile constitue une avancée majeure dans le domaine de la communication. À propos, même les écrivains de science-fiction des années 80 et 70, même des écrivains aussi éminents que les Strugatsky, n'avaient pas prévu l'apparition du téléphone portable, si vous lisez leur travail, oui, c'est-à-dire. on pouvait tout fantasmer, mais pas les communications mobiles ? Mobile - non. C'est ce que vous avez avec vous, ce même téléphone portable, vous l'avez porté à votre oreille n'importe où et vous parlez, ils n'y ont pas pensé, pour une raison quelconque, ils n'y ont pas pensé. Mais c'est apparu. Il est apparu au milieu des années 90. Il y avait une connexion de 1ère génération, quand on ne pouvait que parler, puis les SMS sont apparus, on pouvait déjà s'envoyer des SMS, puis il est devenu possible d'accéder à Internet, de regarder des vidéos, de regarder des films. Et plus nous allons loin, plus nous pouvons échanger d’informations à l’aide de ces appareils simples. Bien qu'en fait, un téléphone mobile soit l'un des appareils les plus complexes, si l'on compte par le nombre de fonctions par unité de volume. Parce qu'il est petit et qu'il contient désormais de nombreuses fonctions. Eh bien, vous le savez vous-même, je pense que tout le monde le sait, ici. Mais le plus gros problème avec ces téléphones mobiles est que vous devez augmenter... afin de mettre en œuvre toutes ces fonctions et de les étendre, vous devez augmenter la vitesse de transfert d'informations - à la fois la réception et la transmission des informations. Et pour cela, vous devez élargir la bande de fréquences dans laquelle cette connexion s'effectue. Il s'agit d'une extension de la bande de fréquences, c'est impossible sans une augmentation de la fréquence de fonctionnement, pour ainsi dire, de la fréquence porteuse de ce téléphone. Eh bien, peut-être pouvons-nous donner un exemple clair à titre de comparaison ? Voici la 1ère génération, quelle était la bande et la fréquence porteuse, et maintenant. Génération 1, ce qui veut dire que la fréquence y a été choisie... Le fait est qu'après tout, toutes les fréquences sont distribuées depuis longtemps, et nous connaissons un manque de fréquences libres. Et c'est ce qu'on appelle la communication cellulaire, pourquoi elle est devenue si répandue - elle est devenue si répandue en raison de la possibilité d'utiliser à plusieurs reprises la même fréquence. Ici, tout l'espace est divisé en cellules et les fréquences dans les cellules voisines sont différentes, mais quelque part en dehors de la cellule voisine, la même fréquence est utilisée que dans celle d'origine. Mais comme ils sont éloignés les uns des autres, ils ne se gênent pas. Et ce principe de réutilisation des fréquences est ce qui a permis de connecter le monde entier à cette communication cellulaire, des milliards de personnes. Il est impossible de trouver sa propre fréquence pour chacun, mais une telle utilisation répétée a assuré ici le succès des communications cellulaires. Et puis, voici d'abord la communication vocale, c'est une bande de fréquences de 4 kHz, bande de fréquences de 4 000 hertz. Puis des SMS. La bande de fréquence de 4 kHz, c'est comme quoi, c'est une porteuse, n'est-ce pas ? Non, c'est relatif au transporteur. Ceux. + 2 et - 2. Tout, je comprends. Ceux. +2 kHz, -2 kHz par rapport à la porteuse. Oui, depuis la fréquence centrale, ici. Puis d'autres types de communication sont apparus, et non plus 4 kHz sont devenus nécessaires, mais 400 kHz sont devenus nécessaires, c'est la 2ème génération. Mais ces 1ère et 2ème générations ne nous ont pas affectés, car en Russie, elles sont passées inaperçues. Nous avons commencé avec la 3ème génération. Et dans la 3ème génération, cela signifie déjà qu'il est devenu possible d'utiliser Internet, de se connecter à Internet, il est devenu possible de regarder des vidéos, des sortes d'animations, et c'est déjà des millions de hertz. C'est 6 mégahertz, 10 mégahertz. Ceux. par rapport au même porteur, +, -. Pareil en ce qui concerne le transporteur, aller-retour, ici. Et maintenant, la tâche est la suivante: ici, la 4ème génération a déjà une bande passante de plusieurs dizaines de mégahertz. Et maintenant, il y a une tâche de développement de la 5ème génération, qui devrait entrer en service vers l'année 20, planifient les principaux opérateurs et développeurs, tels que Samsung, ainsi qu'un certain nombre de développeurs chinois, Motorola et d'autres. D'ici l'an 20, des équipements de 5ème génération seront déjà en vente. Et là, on ne parle déjà pas de mégahertz, mais de gigahertz, c'est-à-dire environ des milliards de hertz. Et pour réaliser une bande aussi large, une fréquence centrale élevée est également nécessaire, sinon rien n'y fonctionnera. Et la fréquence centrale, la porteuse, comment s'est-elle déplacée, dans quelle direction ? Elle a continué à progresser. Et cela est typique non seulement des communications mobiles, mais aussi de tous les types de communications - à la fois stationnaires et interplanétaires. Et au cours des 100 dernières années, la fréquence maximale de cette connexion a augmenté un million de fois, à partir de l'époque de Marconi et Popov. Eh bien, nous avons ici cette photo, nous allons la montrer au public. Voici la photo. Ici. La tâche consiste donc à maîtriser ces gammes de hautes fréquences. Il y a beaucoup de problèmes ici. Eh bien, je suis ici au mieux de mes capacités pour participer à la résolution de ces problèmes. En particulier, chez Svetlana, au sein de la célèbre association de l'industrie électronique, l'association de l'industrie électronique Svetlana est notre plus ancienne entreprise en Russie, qui a récemment célébré son 125e anniversaire. Un peu en avance sur votre anniversaire. Vous en avez 80 et eux 125. Oui. Plus vieux. Ici, je participe au développement d'un appareil électronique, un amplificateur, qui devrait amplifier à une fréquence de 100 gigahertz, soit 10 à 11 puissances de hertz. Sérieusement. Il y a beaucoup de problèmes ici. Pourquoi est-ce? Pour les militaires ? Ceci est à des fins à la fois militaires et civiles. Le fait est que jusqu'à présent, il n'y a pas de client spécifique pour ce produit, mais nous pensons que si nous montrons un échantillon, les clients viendront eux-mêmes. Et à quoi ça sert, si cela peut être dit ? Eh bien, l'essentiel est qu'il s'agit en fait d'un appareil bien connu, c'est ce qu'on appelle. Le klystron, inventé en 1939, ici. Mais pour le faire fonctionner à des fréquences aussi élevées, il faut changer radicalement sa conception. Technologie de conception et de fabrication, car à mesure que la fréquence augmente, la longueur d'onde diminue. Et 100 de ces gigahertz dont j'ai parlé correspondent à une longueur d'onde de 3 mm. Voilà donc la longueur d'onde. Et les dimensions principales de l'appareil doivent être proportionnelles à cette longueur d'onde, donc tous les détails doivent être très petits, mais en même temps réalisés avec un très haut degré de précision, car les tolérances ne sont possibles que de quelques micromètres. Et pour cela, il faut utiliser de nouvelles technologies de fabrication, de nouvelles méthodes de conception et de modélisation de ces appareils, fabriqués mécaniquement bien sûr. C'est ce que nous faisons. Mais cette année, nous espérons que Svetlana y réalisera un prototype d'un tel appareil. C'est très intéressant. Et il s'avère que cela devrait être le cas, donc si vous prenez les klystrons de la période soviétique, alors si vous regardez les images ou dans les manuels, il est décrit qu'il s'agit de produits assez gros et volumineux. Ceux. maintenant ces produits devraient être, je ne sais pas, des petites boîtes comme ça. Oui. Je ne sais pas ce qui est comparable. Eh bien, s'il devait y avoir une longueur d'onde de 3 mm, il s'avère qu'elle est de l'ordre de quelques centimètres. Oui. Voici la partie active, pour ainsi dire, où tout se passe, elle est vraiment en taille, en longueur, disons, un centimètre, et en diamètre elle est en millimètres - 3 mm, 5 mm, ici. Pour faire une telle chose, et à l'intérieur il doit y avoir un vide poussé, et il doit aussi y avoir un canon à électrons, il doit aussi y avoir un collecteur, et il faut quand même proposer un système de refroidissement, car l'appareil est petit, mais c'est puissant. Et comme son efficacité n’est pas de 100 %, les restes de cette puissance doivent en être détournés. Et la zone est petite, vous devez donc proposer un système de refroidissement intensif. En général, il y a beaucoup de problèmes. Eh bien, mais revenons maintenant à cela, à la partie générale. Ici, nous avons une image tellement intéressante, ici nous la montrerons au public, en général, voici toute la gamme de micro-ondes. Ceux. nous choisissons uniquement une pièce spécifique et y travaillons. S'il vous plaît dites-nous en quoi la gamme dans laquelle nous travaillons, sur le micro-ondes, diffère des gammes voisines, et pourquoi sommes-nous ici ? Eh bien, si nous parlons du spectre des oscillations électromagnétiques, il se divise en plusieurs grandes plages. Si vous commencez par les basses fréquences, la première est la portée radio. Vient ensuite notre gamme micro-ondes, puis vient la gamme optique. Historiquement, il s’est avéré qu’ils ont été les premiers à maîtriser le domaine optique. Et qui l'a maîtrisé ? Il a été maîtrisé par les peuples primitifs, qui ont pour la première fois allumé un feu dans leur grotte afin de l'éclairer... C'est vrai. La physique est une science naturelle, elle a donc commencé toute seule. Oui, et réchauffez-le, oui. Et pendant des milliers d'années, la gamme optique a existé sous cette forme - sous forme de feux, de bougies et d'objets similaires. Et à la fin du 19ème siècle, celle-ci apparaît, le développement d'une nouvelle gamme commence : la gamme radio. Cela a commencé avec les basses fréquences et est progressivement allé de plus en plus haut. Et à la fin des années 30, alors qu'il y avait un besoin de systèmes de détection d'avions volant rapidement et de détection de navires, sont apparus des radars qui fonctionnaient déjà dans le domaine des micro-ondes, ou, comme on dit en Russie, dans le domaine des micro-ondes, ici. Et aujourd'hui, cette gamme de micro-ondes est utilisée dans une grande variété de domaines scientifiques et technologiques - radar, communications, accélération de particules, tous les grands et petits accélérateurs de particules chargées, ils utilisent un champ électromagnétique d'une gamme de micro-ondes alternative pour accélérer les particules. Les fours à micro-ondes, tout le monde le sait, oui. Mais en plus des fours à micro-ondes, il existe également des installations industrielles pour le chauffage par micro-ondes et les produits alimentaires, par exemple le frittage de céramiques et bien d'autres choses encore. Médecine et biologie, puisqu'il s'agit d'un rayonnement micro-ondes, il interagit avec les tissus vivants et produit un certain effet, incl. et un effet curatif, donc ceci est également utilisé. Par conséquent, cette gamme de micro-ondes est utilisée efficacement aujourd’hui. La gamme micro-ondes, il s'est avéré que c'est la dernière de ces 3. Tout a commencé avec l'optique, puis la radio, et c'est la dernière, car elle s'est avérée être la plus difficile à maîtriser. Et dans cette gamme optique, il existe des gammes. Et aujourd'hui, la tâche est de maîtriser ce qu'on appelle. gamme térahertz. Il s’agit d’une gamme de longueurs d’onde très courtes, qui se situe entre le domaine des micro-ondes classiques et le domaine optique infrarouge. Dans cette gamme, il y a aujourd'hui ce qu'on appelle. panne térahertz. Si nous traçons un graphique tel que, par exemple, la puissance émise par les appareils en fréquence, alors dans cette plage térahertz, il y a les plus petites puissances. Et cette lacune doit être comblée, et c’est ce que nous faisons aujourd’hui. Non seulement nous, mais partout dans le monde, cela se fait. Et il s’avère que quelle sera alors la taille des appareils ? Ceux. nous savons que la longueur d'onde est inversement proportionnelle à la fréquence, c'est-à-dire il doit y avoir de très petits appareils. Vous savez, de si petits appareils, bien sûr, ont peut-être droit à la vie, mais il est clair que de bons résultats ne peuvent pas être obtenus avec eux. Nous avons besoin de nouvelles idées, de nouveaux principes - pour surmonter ce lien entre la longueur d'onde et les dimensions de l'appareil, afin qu'il soit possible d'utiliser des appareils et des éléments de ces appareils qui sont beaucoup plus grands que la longueur d'onde. Et de telles idées existent déjà et sont mises en œuvre. Il est clair. Mais si l’on remonte un peu dans l’histoire. Ceux. Mais la question la plus brûlante est de savoir qui, Marconi ou Popov. Sur qui pariez-vous ? Quelle contribution est donc la plus significative ? Vous voyez, il est très difficile de distinguer une personne, car après tout, la fin du XIXe siècle, lorsque tout cela s'est produit, est une période de développement très intensif de la physique. Puis les rayons X ont été découverts, puis l’atome a été découvert, la structure de l’atome a été découverte. Parallèlement, un certain nombre d’autres effets intéressants ont été découverts. Et si nous parlons de radio, telle que je la comprends, c'est mon point de vue personnel. Ainsi, pour transmettre des informations à l'aide de faisceaux radio, vous devez faire quelque chose : vous devez d'abord créer ces ondes radio, les transmettre, puis les recevoir. C'est ce qu'a réalisé Hertz, Heinrich Hertz, qui a fait quoi : il a fait une boucle, une étincelle. Cela signifie que j'ai connecté une bobine haute tension à cette boucle, une étincelle a jailli, cette étincelle a excité des ondes électromagnétiques. Il a également reçu ces radiations à l'aide d'une si petite boucle dotée d'un petit éclateur. Ainsi, lorsque les ondes électromagnétiques atteignaient cette boucle, elles y excitaient un courant et une petite étincelle jaillissait. Pour voir cette étincelle, il a réalisé ses expériences dans l’obscurité totale. Il est clair qu’en général, ce n’est pas très bon, oui. Bien qu'il ait obtenu un résultat exceptionnel, il a prouvé l'existence des ondes électromagnétiques, ce que Maxwell avait prévu et dans ses équations, il a montré ce que cela serait, et Hertz ne l'a confirmé expérimentalement qu'en 1888. Mais d’un point de vue pratique, c’était… Pas suffisant. Pas assez, oui. Qui sera là pour examiner cette étincelle dans le noir ? Ici. D’ailleurs, comment transmettre des informations à l’aide de cette étincelle ? Seul le code Morse peut encore être présent ici. Mais alors le soi-disant. cohérent. Il s'agit d'un tube rempli de limaille de métal, qui présente beaucoup de résistance entre les extrémités car la limaille est recouverte d'hydroxymétal. Mais si ces sciures sont soumises à l'action d'une onde électromagnétique, alors des pannes microscopiques s'y forment, et la résistance de ces sciures diminue fortement. Cet appareil, connu plus tard sous le nom de cohéreur, a été inventé et amélioré par le scientifique anglais Lodge. Et en août 1894, lors d'une réunion de la Royal Society de Londres, il démontra la transmission du signal, où cette étincelle servait d'émetteur, comme auparavant, et ce même cohéreur servait de récepteur. A une distance de 30 mètres, soit c'était déjà une liaison radio. Et je crois que ce moment précis a été celui de la découverte de la radio. Mais Lodge n'a pas breveté sa découverte, et six mois plus tard Popov a démontré cette transmission, même si en fait son article, qu'il a publié, ne s'appelait pas « découverte de la radio », mais plutôt « amélioration de la cohérence » de celle-ci. Quelle était cette amélioration ? Le fait est qu'après qu'une impulsion a agi sur ce cohéreur, il a commencé à conduire, mais il ne revient pas tout seul à un état de haute résistance, il faut frapper dessus pour qu'il récupère. Et plus tôt, ils frappaient avec un marteau, et Popov a donc inventé un relais qui frappait lui-même à partir du signal, et le cohéreur rétablissait sa résistance et pouvait être transmis de cette manière. Quant à Marconi, il a travaillé indépendamment de Popov, il a fait la démonstration de son émetteur et de son récepteur plus tard que Popov, mais il a rapidement connu le succès et, en particulier, déjà en 1901, il a construit un émetteur qui reliait l'Amérique à l'Europe, c'est-à-dire. cependant, ils transmettaient des informations en code Morse à travers l’océan Atlantique. Eh bien, en général, cette communication radio a commencé à se développer rapidement, il me semble donc que ces disputes entre Popov et Marconi, et quelqu'un d'autre, sont pour la plupart des paroles vides de sens. Cela s'est fait presque simultanément et indépendamment les uns des autres. Et ils y ont participé, en général, collectivement. Quelqu'un a inventé un cohéreur, quelqu'un l'a amélioré, quelqu'un a remplacé l'émetteur d'étincelles par un autre émetteur, c'est comme ça que tout s'est passé. C'est l'affaire de beaucoup de gens, un tel développement international. Il s’avère que la physique est une discipline internationale. Bien entendu, toute science est désormais internationale. Eh bien, mais si vous allez plus loin, alors, selon les instruments. Ceux. il y avait d'autres générateurs, toutes sortes d'émetteurs à tubes sont indiqués, c'est-à-dire c'est comme une nouvelle croissance. La croissance ultérieure, oui, a d'abord eu lieu sur la base d'appareils à vide, c'est ce qu'on appelle. lampes électroniques, appareils électroniques, où était utilisée la sueur des électrons, qui se déroulait dans un vide poussé. Ce flux d'électrons est d'abord accéléré par un champ électrique constant, et les électrons acquièrent une certaine énergie cinétique. Ensuite, du fait de l’interaction avec un champ électromagnétique alternatif, une partie de cette énergie cinétique est convertie en énergie de champ. C'est la base de l'action de ces appareils à vide. Puis vinrent les semi-conducteurs. Et aujourd’hui, les dispositifs à semi-conducteurs occupent bien entendu une grande partie de toute la gamme des dispositifs à micro-ondes. D'autant plus que récemment, ici aussi, littéralement au cours des dernières années, une sorte de percée est également apparue, de nouveaux matériaux ont commencé à être utilisés. Le fait est que le fonctionnement des dispositifs à semi-conducteurs, en particulier la puissance de sortie de ces dispositifs, dépend du matériau que nous utilisons comme base sur lequel se déroulent tous ces processus. Le premier matériau que nous avons utilisé était donc le germanium. Ensuite, le silicium, et le silicium est encore utilisé dans la plupart des dispositifs à semi-conducteurs, en particulier dans les équipements informatiques, dans les microprocesseurs, le silicium est utilisé dans les processeurs. Mais ces germanium et silicium, ils ne permettent pas d'obtenir des puissances élevées et ne permettent pas de travailler à très hautes fréquences en raison de leurs propriétés. Et récemment, nous avons appris à fabriquer de nouveaux matériaux, ce qu'on appelle. grand écart, dans lequel la largeur de ce qu'on appelle. la bande interdite est plusieurs fois plus grande que celle du germanium et du silicium, et de ce fait, plus de tension peut leur être appliquée et, par conséquent, plus de puissance peut être obtenue. C'est du carbure de silicium, c'est du nitrite de gallium et c'est du diamant. Ces 3 matériaux ont révolutionné la technologie des semi-conducteurs ces dernières années. Grâce à des transistors réalisés dans ces matériaux, nous avons pu obtenir des puissances que l'on ne pouvait auparavant obtenir qu'à l'aide d'appareils à vide. Eh bien, et les appareils à vide sont toujours de gros appareils globaux, il s'avère ? Eh bien, ils ont certainement des dimensions plus grandes qu'un semi-conducteur. Pourquoi ? Parce que les électrons dans le vide se déplacent rapidement, en fait la limite est la vitesse de la lumière. Mais dans les semi-conducteurs, ils se déplacent 1 000 fois plus lentement. Et, par conséquent, la distance qu'ils parcourent au cours d'une période d'oscillation est également 1000 fois inférieure. Et bien sûr, à mesure que la taille des dispositifs semi-conducteurs diminue, celle-ci diminue également. Mais la puissance est également réduite, car la chaleur doit en être évacuée, vous ne pouvez pas extraire beaucoup de chaleur d'un si petit appareil, et il existe également d'autres problèmes qui ne vous permettent pas d'en obtenir une puissance élevée. Néanmoins, ces nouveaux matériaux ont permis d'augmenter d'un ordre de grandeur la puissance reçue dans le domaine des micro-ondes, de ces dispositifs. Et en plus, il existe aussi des lasers. Les lasers, comme vous le savez, fonctionnent avec succès dans le domaine optique. Mais quand on veut baisser la fréquence du laser, c'est à ce moment-là qu'on parle de toutes sortes de dispositifs à semi-conducteurs sous vide, on s'efforce d'augmenter leur fréquence, mais ici on veut au contraire la baisser. Et donc tout converge vers ce creux térahertz. Il s'avère que plus la fréquence donnée par le laser est basse, plus sa puissance est faible. Pour plusieurs raisons - notamment parce qu'ils sont "faibles" (car ils sont élevés pour nous, mais faibles pour un laser, pour l'optique). Ici, à de telles fréquences « basses », l'énergie d'un quantum émis par un laser devient comparable à l'énergie d'un rayonnement thermique si ce laser est à température ambiante par exemple. Et cela empêche le laser de fonctionner, et donc sa puissance est fortement réduite. Il s’avère donc que dans cette région du térahertz, les appareils classiques et les appareils quantiques ne fonctionnent pas bien. Et maintenant, nous devons combler cette lacune. C’est ce qu’ils font principalement maintenant. Ce que tout le monde fait maintenant, en Russie et à l'étranger. Mais si nous passons à la portée. Ici, par exemple, nous avons des radars, des stations radar modernes sur toutes sortes de navires de guerre, d'avions et de satellites. Dites-moi, s'il vous plaît, pour ainsi dire, avant le début de la conversation, j'ai découvert que nous avions un tel "Pantsir", une station radar. Donc, "Shell", d'ailleurs, ces "Shells" ont combattu en Syrie et maintenant, probablement, ils sont toujours là. Complexes de missiles. Oui, ils s’appellent le système de missiles anti-aériens et d’artillerie Pantsir. Il s'agit d'une unité automotrice, dans laquelle se trouvent donc plusieurs lance-roquettes avec des roquettes et des pièces d'artillerie, et elle est conçue pour traiter principalement des cibles aériennes - et des avions, et des missiles de croisière, ici, et des bombes planifiées. . Dans l’ensemble, c’est un système très efficace. Afin de viser cette arme vers une cible, vous avez besoin d’un radar très précis. Et le radar, c'est la précision de la détermination de la cible en termes d'angle, c'est-à-dire où elle se trouve, et en portée. Cela dépend de la longueur d'onde à laquelle ce radar fonctionne, car vous pouvez déterminer à la fois des coordonnées angulaires et des coordonnées linéaires à la longueur d'onde la plus proche. Ceux. une précision jusqu'au cm est obtenue pratiquement. Enfin, pas jusqu'à cm, mais jusqu'à des dizaines de cm, des dizaines de cm, c'est cool, bien sûr. Ceux. quelque part comme ça. Et la distance à laquelle il peut travailler, jusqu'à la cible, depuis l'installation elle-même jusqu'à la cible est... ? Eh bien, c'est une distance de plusieurs dizaines de kilomètres. Des dizaines de kilomètres, super. En particulier, vous êtes impliqué dans certains... Dans une certaine mesure, oui. Dans le développement lui-même. Eh bien, maintenant il est déjà en service, il n'y a donc plus de développements, mais des livraisons. Il est clair. Andrei Dmitrievich a donc modestement annoncé sa participation, mais d'accord. Mais sur les navires, les satellites, les avions, c'est-à-dire Les principes sont fondamentalement les mêmes partout, non ? Ceux. s'agit-il soit de la détection de certains objets, soit de certaines cibles ? Détection d'objets et visée sur eux avec une sorte d'arme. Mais à côté de cela, bien sûr, il existe une utilisation pacifique du radar. Il y a des stations sur les aérodromes, sans lesquelles vous ne pouvez pas faire atterrir un avion, surtout par mauvais temps. Eh bien, c’est déjà de cela dont nous parlons de navigation GPS, n’est-ce pas ? Non, le GPS est différent. Le GPS n'est pas un radar, le GPS et le GLONASS sont des systèmes de coordonnées qui utilisent également la gamme des micro-ondes, mais ce n'est pas un radar ici. Et je dirais aussi quelques mots sur le radar, c'est la détection d'objets cachés sur le corps humain, par exemple lors de son passage à l'aéroport, dans les gares et dans d'autres lieux très fréquentés. Cela se fait également au moyen de radars dans la gamme des micro-ondes, c'est également un domaine d'application très important de la gamme des micro-ondes. Eh bien, nous avons discuté au début du fait que les satellites, encore une fois, peuvent scanner des objets sur Terre ? Cela signifie que les satellites peuvent réellement scanner des objets, et les satellites disposent également d'un équipement optique de haute qualité, avec lequel ils peuvent prendre des photos et transmettre cette image à la Terre en temps réel. Malheureusement, les nuages ​​​​interfèrent dans le domaine optique. Et, disons, nous avons presque toujours des nuages ​​à Saint-Pétersbourg. Et maintenant, si nous passons du domaine optique au domaine des micro-ondes, alors la situation là-bas s'améliore considérablement, puisque le rayonnement micro-ondes pénètre ici librement dans les nuages, même les plus épais. Mais pour obtenir une image détaillée, disons, de la surface sous-jacente sous les nuages, encore une fois, vous devez avoir une petite longueur d'onde, c'est-à-dire encore une fois, nous entrons dans cette gamme térahertz. Mais il existe des satellites qui... Ou n'y a-t-il pas encore d'appareils dans cette gamme ? Non, il y a une fourchette, disons. De plus, ces radars, ils peuvent non seulement voir à travers l’atmosphère, mais ils peuvent également effectuer des diagnostics de l’atmosphère. Ici, c'est la présence de nuages, car une partie de l'énergie est encore réfléchie par les nuages ​​; la présence de vapeur d'eau dans l'atmosphère, quelle quantité, et ce n'est pas seulement sur Terre, mais aussi sur d'autres planètes, en particulier, un tel Pathfinder a fonctionné sur Mars - un véhicule de descente américain, dans lequel, par conséquent, il y avait un radar fonctionnant à une fréquence de 95 GHz, qui a été utilisé pour scanner l'atmosphère de Mars, et nous avons obtenu beaucoup d'informations grâce à ce radar. Il y a travaillé pendant plus d'un an, ce qui signifie qu'un klystron amplificateur y a été installé, qui fonctionnait à une fréquence de 95 GHz et brillait à travers l'atmosphère. Eh bien, cette image ici peut être montrée au spectateur sur le principe de fonctionnement du klystron. C'est le principe du klystron. Donc, il a été inventé, comme je l'ai dit, en l'an 37 par les frères Varian, Sigurd et Russell, ici. Ils ont imaginé ce schéma très simple. Cela signifie qu’il existe un canon à électrons qui crée un mince faisceau d’électrons qui passe de ce canon, de la cathode et au collecteur, qui collecte les électrons. Sur le trajet de ce faisceau d'électrons, 2 résonateurs sont placés, dans lesquels... Le premier résonateur, des oscillations électromagnétiques y sont excitées. Et ces vibrations électromagnétiques affectent les électrons. Cela signifie que lorsque la tension accélère, la vitesse de l’électron augmente légèrement. Et lorsque la tension d’un électron donné freine, sa vitesse ralentit. Donc, à la sortie du résonateur, si à l'entrée de ce premier résonateur tous les électrons ont approximativement la même vitesse, alors à la sortie ils sont déjà, comme on dit, modulés en vitesse. Ceux. certains vont plus vite et d’autres plus lentement. Et puis commence la même chose qui commence sur l'autoroute, lorsqu'une voiture roule plus lentement et que la queue se rassemble derrière. Et ici, la même chose se produit, c'est-à-dire que les électrons qui vont plus lentement sont dépassés par ceux qui sont sortis plus tard, mais qui vont à une vitesse plus rapide. La seule différence est que les électrons peuvent se traverser… Enfin, pas les uns à travers les autres, il y a suffisamment d’espace pour qu’ils passent sans collision, contrairement aux voitures, ici. Mais en conséquence, les électrons rapides rattrapent les électrons lents et une séquence de paquets est obtenue à partir d'un flux homogène. Un groupe, un deuxième groupe passe derrière, et cette séquence de groupes passe à travers le deuxième résonateur et y excite des oscillations. De plus, il s'excite de telle manière que la tension qui apparaît sur ce résonateur s'avère décélérer pour le paquet, et ce paquet y ralentit, et transfère une partie de son énergie à ce champ de résonateur. Et par conséquent, nous pouvons dériver des oscillations amplifiées de ce résonateur. C'est le principe de fonctionnement du klystron amplificateur, inventé par ces mêmes frères Varian. Aujourd'hui, bien sûr, ces klystrons ont ici une conception beaucoup plus complexe, mais néanmoins le principe est le même. Et où ensuite ? Ceux. pourquoi est-ce si important ? Pourquoi était-il si important d’inventer ces klystrons ? Parce que c'est ce qui comptait. Le fait est qu'avant, quand il n'y avait pas de klystrons, il fallait utiliser des tubes à vide ordinaires pour générer des oscillations, qui ont... Une triode, par exemple, qui a une cathode, une grille et une anode. Mais ces tubes à vide ne peuvent pas fonctionner à hautes fréquences pour diverses raisons, je ne sais pas si cela vaut la peine d'être expliqué. Le fait est que si l'on modifie rapidement la tension sur la grille de contrôle, les électrons qui volent à faible vitesse de la grille à l'anode, pendant qu'ils volent, la tension peut changer, voire changer de signe. Et par conséquent, nous n'obtiendrons pas l'effet souhaité - du fait que le temps de vol dans cet intervalle s'avère comparable à la période d'oscillation. Et par conséquent, nous ne pouvons pas obtenir des puissances élevées et des fréquences élevées à l’aide d’appareils conventionnels. Mais l'invention du klystron et l'invention un peu plus tardive du magnétron ont radicalement changé la situation, car ces appareils utilisent ce qu'on appelle. la manière dynamique de contrôler le flux d'électrons est due à une modulation à grande vitesse, ou à la formation de rayons, comme dans un magnétron. Et cela a radicalement changé la donne et a permis d’obtenir des puissances élevées dans le domaine des micro-ondes. Et notamment, l'invention du magnétron, si on s'y était déjà lancé, en 40 par les scientifiques anglais Randell et Booth, a permis de créer des stations radar pouvant être installées sur des avions. Auparavant, ces stations radar étaient des structures, d'énormes mâts, d'énormes antennes, car la puissance était faible et nous avions besoin de tout cela d'une manière ou d'une autre. Et voici le magnétron, c'est un petit appareil en soi, simple, mais qui génère beaucoup d'énergie. Ainsi, il a été possible de fabriquer une petite antenne pour cela, et il est devenu possible d'installer ces stations radar sur des avions. Cela a radicalement changé la situation dans ce qu'on appelle. la bataille pour l'Angleterre, lorsque les Allemands ont tenté de supprimer, enfin, de détruire, disons, l'industrie anglaise, de détruire sa flotte et ses avions. Grâce à ces radars installés sur les avions, les Britanniques ont pu abattre des bombardiers allemands la nuit, dans des conditions de mauvaise visibilité, et les pertes pour les Allemands sont devenues si importantes et, surtout, moins de bombardiers que de pilotes, car l'avion peut être fabriqué à neuf, mais pilote... Il est plus difficile de former un pilote. Ce n'est pas simple. Les Allemands ont dû abandonner la conquête de l’Angleterre et se tourner vers nous. Malheureusement. Le progrès technologique s’est immédiatement retourné contre nous. Mais après s'être un peu éloignés des appareils à vide et des appareils en général, nous avons un peu abordé ceux à semi-conducteurs. Eh bien, nous laisserons peut-être cela pour la prochaine fois, mais j'aimerais néanmoins poser une question sur quelque chose d'un peu différent. Ceux. quand j'étudiais, alors encore en 2005-2006, vous étiez alors engagé dans des calculs de champs électromagnétiques dans diverses structures, en particulier, vous avez travaillé avec LG, donc si vous pouvez y dire, ce qui est possible et ce qui est impossible. Et il y a des calculs théoriques, il y a des produits logiciels qui ont été mis en œuvre sous votre direction. Je pense donc que ce serait probablement la chose la plus intéressante qui puisse être racontée, car c'est exactement ce qui se passe en ce moment. À propos des antennes dans les téléphones mobiles, c'est à dire. ils sont très petits, de forme très complexe, comment ils sont fabriqués, comment ils sont calculés, c'est très intéressant. Bon, je vais essayer d'être plus court, car il est déjà temps, probablement... Bon, il y en a un peu plus. Il y en a, oui ? C'est donc bien le problème de la modélisation d'un champ magnétique à haute fréquence, il est très aigu, car les méthodes expérimentales pour l'étudier sont soit absentes, soit très complexes, et, comme on dirait maintenant, traumatisantes. Ceux. lorsque vous introduisez une sorte de sonde pour mesurer ce champ, vous le violez ainsi, c'est-à-dire la structure. La modélisation mathématique joue donc ici un rôle très important. Et il existe un certain nombre de produits logiciels, aujourd'hui il s'agit déjà de modélisation tridimensionnelle, c'est-à-dire nous pouvons ici simuler le champ électromagnétique dans différents environnements, dans des structures très complexes, composées de nombreuses parties. Et en particulier, une telle tâche a été confiée à la succursale de Saint-Pétersbourg de LG Electronics de la société, qui travaille avec nous depuis plusieurs années, eh bien, j'ai participé à sa solution. La tâche consistait à calculer le champ électromagnétique des antennes de téléphones portables. Un autre problème est que, comme je l’ai dit à propos des téléphones portables, c’est une chose très compliquée. Il y a beaucoup de détails, comme on dit. Et il s'avère qu'il n'y a pas de place pour l'antenne, vous comprenez, même si sans antenne elle se transforme en jouet, ici. Mais il y a de moins en moins de place pour l'antenne, et maintenant, dans le cadre du passage à la 5ème génération, nous passons à des fréquences plus élevées, comme je l'ai dit, la gamme millimétrique, et des antennes plus complexes sont nécessaires. Non plus 1 antenne, mais un réseau d'antennes composé de plusieurs antennes, phasées, dont le rayonnement doit être phasé d'une certaine manière afin de créer le diagramme de rayonnement souhaité. Et cela crée de grandes difficultés dans le calcul, car vous devez d'abord prendre en compte les pièces qui se trouvent dans le téléphone lui-même, et il y en a des centaines de différentes - à la fois diélectriques et métalliques, en commençant par la batterie et en terminant par les prises. pour, disons, des écouteurs ou autre chose. Plusieurs choses. Et le remplissage lui-même est ce circuit imprimé multicouche qui est là, le processeur, eh bien, le remplissage est très grand. De plus, vous devez prendre en compte l'influence de la tête, vous devez prendre en compte l'influence de la main dans laquelle vous vous trouvez, et de l'ensemble du corps humain, à proximité duquel ce téléphone fonctionne. Le problème est donc très complexe. Et jusqu'à présent, nous avons créé ce programme de simulation 3D, qui s'appelle RFS - simulateur de radiofréquence en anglais, et nous le réalisons progressivement, ce qui signifie des améliorations, maintenant nous avons déjà la 10ème version qui sort. Maintenant, la tâche a été fixée d'ajouter quelque chose, de soustraire quelque chose, et dans ce domaine de la modélisation, je crois, nous travaillons avec succès avec l'équipe LG, dans laquelle sont 2 de mes anciens étudiants diplômés qui ont soutenu leur thèse. je travaille maintenant, j'y travaille avec succès. Maintenant, ils emmènent une autre fille, qui étudie maintenant avec moi dans la magistrature, c'est-à-dire J'ai de très bons contacts avec eux. Et les problèmes sont complexes. Voici maintenant un nouveau problème, il est d'une nature tellement spécifique qu'il est difficile d'en parler de manière populaire, mais au moins il doit être résolu dans un avenir proche. Voici la question la plus intéressante, beaucoup de gens parlent des dangers du champ électromagnétique, et voici l'effet des lobes latéraux du rayonnement sur la tête humaine. Eh bien, c’était il y a 10 ans, mais y a-t-il eu des changements significatifs dans ce problème au cours de ces 10 années ? Vous savez, cela signifie que cette question, bien sûr, concerne davantage la médecine, mais que puis-je répondre : cela signifie qu'il existe des normes d'exposition autorisées, c'est ce qu'on appelle. Il existe différentes manières de déterminer la puissance absorbée maximale autorisée dans, disons, 1 gramme du corps humain ou 10 grammes. Ce sont les normes, elles ne sont pas tirées du plafond. Ils sont pris sur la base de statistiques, ce qui suggère que si ces normes ne sont pas dépassées, rien de grave n'arrive à une personne, c'est tout. Et tous les téléphones modernes sont testés pour ce qu'on appelle. DAS, taux d'absorption spécifique, et bien sûr, tous les téléphones que vous achetez, à moins qu'ils ne proviennent du marché noir quelque part, répondent à ces normes. Voici notre programme, RFS, il vous permet de calculer cette valeur même, bien qu'alors l'expérience soit toujours configurée et vérifiée, mais c'est une expérience complexe. Et grâce à ce programme, nous pouvons immédiatement voir la puissance maximale absorbée par la tête humaine. Pour ce faire, on crée un modèle de tête, comme on dit "fantôme", dans lequel il y a des os, et de la peau, et des muscles, et des cerveaux, tout y est présent, avec ses propres paramètres diélectriques, et on peut évaluer cette puissance. S'il s'avère soudainement qu'il dépasse les valeurs admissibles, la conception doit alors être modifiée et certaines mesures doivent être prises. Le fait est que la puissance que, par exemple, le téléphone développe en mode transmission, cela dépend de nombreux facteurs. Plus vous êtes éloigné de la station de base, plus vous avez besoin de puissance pour transmettre le signal. Eh bien, maintenant, les stations de base sont assez souvent debout, et donc le téléphone développe sa puissance maximale dans des cas exceptionnels, cela facilite également les choses. Il me semble donc que cette inquiétude quant au fait que vous y perdrez votre santé parce que vous parlez au téléphone n'est guère justifiée. À peine, évidemment. Bien que je ne sois pas médecin et, bien sûr, je ne peux pas le dire à 100 %. Mais il est aussi intéressant de se poser des questions sur le principe de fonctionnement de ce programme lui-même. Ceux. Voici un petit mot à raconter littéralement, d'une manière ou d'une autre sur les doigts, si possible. Premièrement, cela est probablement davantage lié à la catégorie de la physique théorique et de la programmation, puisque nous résolvons ici l’équation de Maxwell pour le champ électromagnétique. Eh bien, voici votre parole. Donc, disons ceci, cela appartient au domaine de la physique computationnelle, il existe maintenant une telle branche de la physique - la physique computationnelle et l'électrodynamique computationnelle. Le fait est que le champ électromagnétique est ce qu’il est : imaginez simplement qu’en chaque point de l’espace vous ayez 6 nombres. Il s’agit de 3 composantes de l’intensité du champ électrique et de 3 composantes de l’intensité du champ magnétique. C'est difficile à imaginer, ici à chaque point il y a 6 nombres, et il y a un nombre infini de ces points. Par conséquent, nous ne pouvons pas calculer directement un tel champ sur n'importe quel ordinateur, car un ordinateur ne peut pas traiter un nombre infini d'inconnues, et ces nombres sont inconnus, à chaque point il y a 6 nombres inconnus, et il y a une infinité de points. Il est donc nécessaire d’utiliser des méthodes approchées. Et l’une de ces méthodes possibles, très polyvalente et très efficace, consiste à diviser le volume dans lequel on considère le champ électromagnétique en petits éléments. Et dans chaque élément, représentez ce champ comme une somme de fonctions simples à coefficients inconnus. Donc, si nous prenons et cassons, disons, un certain volume, prenons un téléphone portable et prenons une sphère autour de lui, et dans ce volume, nous prenons, disons, 100 000 de ces éléments. Dans chaque élément, nous représentons le champ comme une somme de fonctions connues, mais avec des coefficients inconnus, et il existe plusieurs de ces fonctions connues. Et en conséquence, au lieu d’un problème avec un nombre infini d’inconnues, nous avons un problème avec un nombre fini d’inconnues, mais avec un très grand nombre. Mais c’est déjà un problème à résoudre, cela dépend de la puissance de l’ordinateur. Voici ce qu'on appelle. méthode des éléments finis, ici tout petit volume est un élément fini. Ici, il est également utilisé dans notre programme. Il y a plusieurs problèmes ici. Premièrement, il faut décomposer cela en éléments finis, et non pas manuellement, bien sûr, mais automatiquement, en tenant compte des propriétés des matériaux. Parce que si votre matériau a une constante diélectrique élevée, la longueur d'onde y est plus courte et, par conséquent, vous avez besoin de plus d'éléments, le maillage doit être plus épais. Et dans les airs, cela devrait être moins fréquent. C'est la première chose, c'est ce qu'on appelle le générateur de grille, c'est un problème purement géométrique indépendant, mais qui doit être résolu. Ensuite, vous devez composer un système d'équations pour ces fonctions inconnues et donc calculer les coefficients de ces équations. Et puis vous devez résoudre ce système d’équations. Et puis vous devez d'une manière ou d'une autre représenter graphiquement les résultats de la solution, ce qu'on appelle le post-traitement. Tout cela est fait et toutes sortes d'astuces sont utilisées pour réduire d'une manière ou d'une autre le besoin en puissance de calcul. Aujourd'hui, notre programme permet de diviser cette zone en plusieurs millions, il y a jusqu'à 10 millions d'éléments finis. Et dans chaque élément fini, utilisez jusqu'à 20 fonctions, soit cela compte déjà des centaines d’éléments. Et le résultat est un système de 100 millions d’inconnues, ce qui signifie 100 millions d’équations avec 100 millions d’inconnues, et ce système est en train d’être résolu. Le problème est résolu, eh bien, cela dépend, bien sûr, de l'ordinateur sur lequel vous le faites, mais sur les postes de travail puissants et modernes, le problème est résolu en, disons, une heure. Ceux. vous exécutez tous les paramètres et restez assis pendant une heure à attendre, en gros. Eh bien, vous créez un modèle géométrique. À propos, ce modèle géométrique n'est pas non plus facile à créer car, comme je l'ai dit, le téléphone contient des centaines de détails, sans parler de la tête, du bras et d'autres parties du corps. Par conséquent, ce modèle géométrique est importé des développeurs du téléphone, ils disposent d'un tel modèle dans les systèmes de conception assistée par ordinateur, AutoCAD, par exemple. Ici, nous l'importons. Mais les propriétés des objets dont nous avons besoin pour calculer le champ électromagnétique n'y sont pas indiquées. Cela signifie que nous devons attribuer certaines propriétés à chaque partie, puis créer une grille et réaliser les étapes restantes de la solution. Et voici le résultat final, de quelle manière - à la fois graphiquement et sous forme de graphiques, non ? Ainsi, le résultat final, par exemple, est important à connaître, nous avons ici un générateur qui fonctionne pour une antenne. Mais le fait est que toute l’énergie du générateur n’est pas rayonnée par cette antenne, mais qu’une partie est réfléchie. Et ici, il est important de savoir quelle partie est reflétée. Plus il est petit, mieux c'est. Par conséquent, disons qu'un graphique du coefficient de réflexion en fonction de la fréquence est affiché. Vous pouvez déduire, par exemple, la répartition d'une composante, la composante souhaitée du champ électrique, le long d'une courbe ou sur un plan que vous spécifiez vous-même, ici, en volume. Vous pouvez déduire, comme je l'ai dit, cette puissance absorbée spécifique. Vous pouvez déduire, par exemple, des paramètres tels que l'efficacité de l'antenne, le diagramme de rayonnement de l'antenne, dans quelle direction elle brille et dans quelle direction elle ne brille pas, et beaucoup de choses que ce programme vous permet de calculer après cela résout ce problème. De plus, cela résout généralement ce problème dans la gamme de fréquences. Nous définissons la plage de fréquences, le pas avec lequel cette fréquence change, et résolvons ce problème, comme ceci. Il est clair. Je pense que sur cette note, nous allons interrompre notre conversation d'aujourd'hui. Peut-être pourrons-nous inviter Andrei Dmitrievich à nous rendre visite à nouveau avec un autre sujet, ou développer celui-ci, car nous n'avons pas abordé beaucoup de questions. Encore une fois, pour le public, je voudrais dire comment dire, eh bien, voici un résumé de quel plan - il ne nous reste plus beaucoup de gens qui, disons, de la période d'après-guerre, ont commencé à étudier, développer notre science, notre technologie et, pour ainsi dire, ce n'est pas bien de dire cela, mais ils ont survécu jusqu'à notre époque. Parce qu'à partir du moment où, disons, même moi j'ai fini mes études, tant de professeurs sont décédés. Et maintenant, nous pouvons nous tourner vers eux pour découvrir comment ils ont vécu, comment ils ont construit la science, comment ils ont construit leur vie. Et nous savons que pendant la période soviétique, la science était pour ainsi dire florissante dans notre pays. Et j'aimerais, après avoir discuté avec eux, d'une manière ou d'une autre, jeter dans cet espace médiatique des informations selon lesquelles peut-être que notre science, pour ainsi dire, n'est pas complètement morte, mais qu'elle peut prospérer. Et en particulier, des gens comme Andrei Dmitrievich y travaillent toujours, malgré le fait qu'Andrei Dmitrievich vient de fêter ses 80 ans, nous l'avons déjà dit. Par conséquent, nous avons tous besoin d’être stimulés par la présence de telles personnes, de communiquer et de les rencontrer de plus en plus souvent. C'est un plaisir de discuter avec vous, merci. Et merci beaucoup de m'avoir écouté, et j'espère que nos téléspectateurs potentiels seront intéressés par les questions dont nous avons discuté ici. Au revoir tout le monde.